汉语拼音3《b p m f》（课件PPT）-【学海乐园】2021-2022学年一年级上册语文（部编版）

b p m f 人教版小学语文一年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * 引入新课 从今天开始，我们就要开启学习拼音王国里声母的旅程了，你们准备好了吗？ 我会认 图上画的小朋友， 她在干什么？ b 听 广 播 bō 我会读 读b时，要先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，让气流爆发出来，要读得又短又轻，声带不颤动，也不送气。跟我一起试试看： 大菠萝，b b b 小广播，b b b 我会写 b 第一线 第二线 第三线 第四线 分2笔 左边竖 右半圆 l 我会认 图上画的小朋友， 他在干什么？ p 爬 山 坡 pō 我会读 读p时，先把双唇闭合，然后将双唇突然打开，送出很强的一口气，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看： 妹妹泼水，p p p 我们爬山，p p p 我会写 p 第一线 第二线 第三线 第四线 分2笔 左边竖 右半圆 l 课文讲解 想一想 b p 他们有什么不一样？ 课文讲解 右下半圆 bbb, 右上半圆 ppp 左拇指朝上 bbb, 左拇指朝下 ppp b p 我会认 图上画的小朋友， 他们在干什么？ mén 两 扇 门 里 mí 捉 迷 藏 m 我会读 m是鼻音，发音时先把双唇闭合，舌后缩，气流从鼻腔出来，然后张开嘴，声带颤动，要读得又短又轻哦！跟我一起试试看： 我采蘑菇，m m m 小驴拉磨，m m m 我会写 m 第一线 第二线 第三线 第四线 分3笔 左边竖 再半门 l n 右半门 我会认 图上画的老爷爷， 手里拿什么？ fó 左 手 弥 勒 佛 右 手 拄 拐 杖 f 我会读 读f时，上齿轻触下唇形成窄缝，让气流从缝中摩擦而出，声带不颤动，要读得又短又轻噢！跟我一起试试看： 阿弥陀佛，f f f 大家看佛，f f f 我会写 第一线 第二线 第三线 第四线 分2笔 弯弯竖 短短横 f 课文讲解 b ā bā b ǎ bǎ b á bá b à bà 课文讲解 下面都是b的好朋友， 你能拼一拼，读一读吗？ b ǎ ō ǐ ù 课文讲解 下面都是p的好朋友， 你能拼一拼，读一读吗？ p á ò í ǔ 课文讲解 下面都是m的好朋友， 你能拼一拼，读一读吗？ m ǎ ō ǐ ù 课文讲解 下面都是f的好朋友， 你能拼一拼，读一读吗？ f ā ó ǔ 课文讲解 在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。 bà bɑ 爸 爸 我的爸爸是一名医生。 mā mɑ 妈 妈 我爱我的妈妈。 归纳总结 声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。 声母和韵母拼读的时候，声调标在韵母头上。 b p m f bà pó mī fǔ 归纳总结 ɑ o i u b ɑ o i u p ɑ o i u m ɑ o u f 课堂小练 读句子 八（ ）只小兔，拔（ ）萝卜。 大瀑（ ）布（ ），真迷（ ）人。 妈妈（ ）陪我搭积木（ ）。 伯伯（ ）扶（ ）婆婆（ ）。 课堂小练 爬山看佛 爸爸带我爬山坡。 爬上山坡看大佛。 大喇叭里正广播。 爱护大佛不要摸。 课后作业 今天我们认识了声母bpmf，以及他们与不同单韵母的拼读写。请你把他们带回家，考考你们的父母，看看他们会吗？ bpmf 谢谢观看 人教版小学语文一年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * $