2《落花生》（课件PPT）-【学海乐园】2021-2022学年五年级上册语文（部编版）

落花生 人教版小学语文五年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * 引入新课 根根胡须入泥沙， 自造房屋自安家， 地上开花不结果， 地下结果不开花。 （打一植物） —— 花 生 * 引入新课 花生又叫落花生，因为它是在地上开花，花落以后在地下结出果实，所以又叫落花生。 落花生 议论的中心事物 * 引入新课 《落花生》作者，许地山，名赞堃，字地山，笔名落花生(落华生)，1893年2月出生于台湾，中国现代作家。1917年，考入燕京大学文学院。1921年，与矛盾等人发起成立文学研究会。1923年，先后在美国哥伦比亚大学、英国牛津大学研究宗教学。1927年，回到中国后先后在燕京大学、北京大学、清华大学、香港大学执教。主要作品有短篇小说集《缀网劳蛛》、《解放者》、散文集《空山灵雨》等。 * 引入新课 开花 形成子房柄 子房柄钻入土里面 形成果实 * 我会读 开火车认读 半亩( mǔ ) 吩咐( fēn ) 榨( zhà )油 石榴( liú ) 矮小( ǎi ) 我会读 开火车认读 半亩 吩咐 石榴 榨油 矮小 我会读 吩咐 吩咐别人做事需要用嘴巴，所以是口字旁。 石榴 石榴树结果子，它是一种树，所以榴是木字旁，溜走的“溜”有水才滑溜，这样区别记忆词语。 巧记生字、词语 我会写 书写指导重点 亩 mǔ 半亩 播 浇 bō jiāo 播种 浇水 请用浇水造句。 我会写 书写指导重点 吩 咐 fēn fù 吩咐 嘱咐 请用吩咐造句。 亭 茅亭 tíng 我会写 书写指导重点 矮 ǎi 矮小 请用矮小造句。 榨 zhà 榨油 慕 爱慕 mù 谈 交谈 tán 主题归纳 初读课文思考 朗读课文，想想课文围绕花生讲了哪些内容？ 种花生 （ ） （ ） （ ） 收花生 尝花生 议花生 课文讲解 学习第一段 课文中哪些词语写种花生的经过？这些词语能颠倒吗？为什么？ 课文中写种花生需要买种, 翻地, 播种, 浇水。 这些词语是按种花生的顺序排列的，不能颠倒。 课文讲解 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 居然 重点词句指导 开火车比赛朗读这段话并用“居然”造句。 阳台上我种的牵牛迎春花居然开啦！ 这次考试他居然得了95分。 课文讲解 合作学习 没过几个月，居然收获了。 “居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？ 课文讲解 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 表示出乎意料；竟然。 居然 写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。 课文讲解 分小组细读课文，讨论思考： 1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？ 2、父亲拿什么来与花生进行对比？ 3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢？ 课文讲解 默读课文，一边读一边想，他们是怎样过收获节的？先干什么？后干什么？ 吃花生 （2-3） 谈花生 （4-14） 课文讲解 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 那晚的天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 朗读句子说出你喜欢哪几个词语？ 为什么你喜欢这一些词语？ 好几样 收获节 吩 很难得 因为这一些词语可以看出父母对收获节的重视，品花生，议花生。 咐 课文讲解 文中有几个人谈话？他们都谈了些什么？孩子们认为花生的好处是什么？用圆圈圈出来。 父亲认为花生最可贵之处是什么？用横线画出来。 互动课堂师生共议 课文讲解 父亲说：“你们爱吃花生吗?” 我们争着回答：“爱!” “谁能把花生的好处说出来?” 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 文中有这几个人，他们谈的内容： 课文讲解 图文指导花生的好处 谁能把花生的好处说出来？ 花生的味道很美。 花生可以榨油。 花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就 是它的好处。 课文讲解 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高