第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册

2021-09-14
| 15页
| 2261人阅读
| 306人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第13课 西欧经济和社会的发展
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.80 MB
发布时间 2021-09-14
更新时间 2022-07-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30321081.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

阿拉伯帝国 1、伊斯兰教的创始人 2、阿拉伯文化成就(2点) 3、阿拉伯人在世界文化发展担当的角色 中世纪晚期(11---15世纪),欧洲社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制度发生了很大的变化,这些变化不断冲击着旧观念、旧制度,推动欧洲迈入近代社会 西欧封建社会 封君封臣制 等级制度 (政治表现) 庄园经济 经济剥削 (经济基础) 第五单元 步入近代 第13课 西欧经济和 社会的发展 ★从手工工场和租地农场的产生,初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化 学习目标 圣丹尼斯修道院院长苏格需要10米长的树木,来建个新教堂,结果找不到这么长的树木。因为数百英亩的森林消失了。 农民 新的生产和经营方式——农村篇 阅读课本60页结合农民的自述,思考11世纪以后欧洲农村发生了哪些新变化? 变化:各地纷纷开展垦殖运动 多数是农民自发开垦,垦殖者成为这些新开发地区的主人。这些新开发的地区也仿效自治城市,成为具有独立司法权和行政自治权的地区。 背景和条件: 人口增多:1050-1350年间,欧洲人口增加了3倍 耕作和生产工具进步:马力得到有效利用,三田轮作制取代双田轮作制,风力磨坊和水力磨坊。 庄园逐渐衰落和瓦解 农奴 自由农民 用货币购买劳役豁免权 缴纳迁徙税 农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权   农奴解放的途径多种多样,有的是被封建主释放的,但更多的是农奴出钱赎得自由,或者逃亡而争得自由。土地被佃户或接受工资的劳工所耕种,这些劳动力自由寻找工作。 新的生产和经营方式——农村篇 变化:劳役地租→货币地租 租地农场 土地所有者(封建主) 租地农场主(富裕农民) 雇佣关系 雇工(无地少地的农民) 出租自营地 交纳货币地租 生产工具、工资 榨取剩余劳动 契约关系 货币关系 【材料研读】你如何理解这句话? 新的生产和经营方式——农村篇 租地农场的特点:①雇用少地或无地的农民耕种;②将农产品推向市场。 设计意图:通过示意图讲解,明确他们三者之间的契约关系和货币关系,这具有资本主义的生产特征。 西欧庄园 租地农场 产生背景 流行时间 人员组成 剥削方式 产品归属 规模 性质 西欧封君封臣制度 9世纪开始 领主、佃户(农民、农奴) 劳役地租为主 自给自足 分散 独立的自给自足的经济和政治单位 庄园衰落 14世纪中叶以后 租地农场

资源预览图

第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
1
第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
2
第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
3
第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
4
第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
5
第13课西欧经济和社会的发展课件-2021-2022学年部编版九年级历史上册
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。