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轻松课堂 高中数学 必修 第二册 A版
第六章
平面向量及其应用
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6.2 平面向量的运算
6.2.2 向量的减法运算
自主预习案 明新知
合作探究案 攻重难
当堂检测案 提素养
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1.求作两向量的和向量有两种方法:一是利用三角形法则,二是利用平行四边形法则。
2.在数的运算中,减法是加法的逆运算。
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【问题】 1.与实数a与-a互为相反数类似,向量a与-a有怎样的关系?
2.类比数的运算,向量是否有减法运算?若有,则能否转化为向量加法运算?
提示:大小相等、方向相反,互为相反向量。
提示:有,可以转化为向量的加法运算,a-b可以看作a+(-b)。
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【新课标·新学法】
课程标准
学法指导
借助实例和平面向量的几何表示,掌握平面向量的减法运算及运算法则,理解向量减法的几何意义。
向量的减法运算是通过类比实数的减法运算来引入的,可依物理上力的分解为背景来理解掌握。
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自主预习案 明新知
稳健启程 新知初步构建
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1.相反向量
定义
我们规定,与向量a长度 ,方向 的向量,叫做a的相反向量
性质
①对于相反向量有:a+(-a)=0
②若a,b互为相反向量,则a=-b,a+b=0
③零向量的相反向量仍是零向量
相等
相反
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2.向量的减法
(1)定义:求两个 叫做向量的减法。
a-b=a+(-b),减去一个向量就相当于加上这个向量的 。
(2)几何意义:a-b表示为从向量b的终点指向 的向量。
向量差的运算
相反向量
向量a的终点
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微提醒
(1)两个向量的差仍是一个向量。
(2)向量的减法可以转化为向量的加法,减去一个向量相当于加上这个向量的相反向量。
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微思考
1.有人说:相反向量即方向相反的向量,定义中“长度相等”是多余的,对吗?
2.代数运算中的移项法则,在向量中是否仍然成立?
提示:不对,相反向量要从“模长”与“方向”两个方面去理解,不仅是方向相反,还必须长度相等。
提示:含有向量的等式称为向量等式,在向量等式的两边都加上或减去同一个向量仍得到向量等式,移项法则对向量等式也是适用的。
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初试身手
1.若非零向量m与n是相反向量,则下列不正确的是( )
A.m=n
B.m=-n
C.|m|=|n|
D.方向相反
解析 因为m与n的方向相反,所以m与n不相等。
答案 A
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2.在△ABC中,eq \o(AB,\s\up16(→))=a,eq \o(AC,\s\up16(→))=b,则eq \o(BC,\s\up16(→))=( )
A.a+b
B.a-b
C.b-a
D.-a-b
解析 eq \o(BC,\s\up16(→))=eq \o(AC,\s\up16(→))-eq \o(AB,\s\up16(→))=b-a。
答案 C
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3.eq \o(OB,\s\up16(→))-eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OC,\s\up16(→))-eq \o(CO,\s\up16(→))=________。
解析 eq \o(OB,\s\up16(→))-eq \o(OA,\s\up16(→))-eq \o(OC,\s\up16(→))-