3《现代诗二首》第1课时（课件PPT）-【学海乐园】2021-2022学年四年级上册语文（部编版）

秋晚的江上 人教版小学语文四年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * 引入新课 “夕阳无限好，只是近黄昏”。 今天，老师带领大家走进书本，走近夕阳，走近黄昏，走进大自然。 作者简介 刘大白(1880-1932)，浙江绍兴人，原名金庆棪，清末举人。辛亥革命后改名刘靖裔，字大白。 民国初年编《绍兴公报》因发表反对袁世凯的文章，东渡日本避难，加入同盟会。1915年赴新加坡等地教授国文。1916年回国编《杭州报》，并出任浙江省议会秘书长。1918年任浙江省第一师范学校国文教员，1919年任浙江教育总干事。他与李次九、陈望道、夏丐尊一起改革国语教育，被称为"四大金刚”。 我会认 巢 苇 cháo wěi 归巢 驮着 斜阳 头白 芦苇 红颜 我会认 斜阳：黄昏前要落山的太阳。 头白：用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。 芦苇：一种高大的禾草，具有匍匐的根状茎，叶宽而扁平， 大型刷子状圆锥花序，广布于潮湿地带，可用作编制 席子、帘子、格子。 红颜：此处特指女人美丽的容颜。 课文讲解 要求：读准字音、读通句子。 思考：诗人描绘了一幅怎样的景色？ 自读课文，整体感知 这是一首写景抒情诗，描绘了秋天的傍晚的江上特有的景物：疲倦的归巢的鸟儿、西沉的夕阳、白花花的芦苇。构造了一幅静谧、绚丽、和谐的画面。 课文讲解 品读第一节的内容 要求：读准字音，读通句子。 思考：归巢的鸟儿为什么还要不顾疲倦，驮着夕阳回去？ 鸟儿喜欢夕阳这个发光的宝贝，驮着回去赏玩，实在是淘气。“驮着斜阳”这一奇特的想象，趣味盎然。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 课文讲解 要求：读准字音，边读边想象。 思考 ：鸟儿的双翅能把夕阳抖落到江上吗？ 双翅一翻，把斜阳掉在江上； 品读第二节： 鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。 课文讲解 自读第三节 要求：读准字音，读通句子。 思考：比较下列两句在表达上不同。 （1）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 （2）一瞬间，斜阳的余晖把头白的芦苇染红了。 课文讲解 第一句用拟人的写法，生动形象写出芦苇美丽的容颜。诗人把视线从江上转移到江边的芦苇上。夕阳的余晖染红了江面，也染红了芦苇，在一瞬间，白头的芦苇也变成红颜了。夕阳下，眼前的景物是一片红色，构成了一幅绚丽的秋日黄昏江景图。 课文讲解 归巢的鸟儿 斜阳 头白的芦苇 归纳总结 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白1923年的作品，这首诗从整体框架上采用了当时流行的小诗体，小篇幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了一个江边秋天黄昏时的景象。 拓展延伸 从低吟里， 短歌离了她的两唇， 飞行到我的耳际。 但耳际不曾休止， 毕竟颤动了我的心弦。 从瞥见里， 微笑辞了她的双唇， 飞行到我的眼底。 但眼底不曾停留， 毕竟闪动了我的心镜。 心弦上短歌之声的写真， 常常从掩耳时复奏了； 心境上微笑之影的写真， 常常从合眼时重现了。 心上的写真 刘大白 课堂小练 根据课文内容填空 （ ）的鸟儿， 尽管是倦了， 还（ ）回去。 双翅（ ）， 把斜阳掉在江上; （ ）的芦苇， 也妆成一瞬的（ ）了。 归巢 驮着斜阳 一翻 头白 红颜 课后作业 背诵这首小诗，然后尝试用自己的话写一写诗中的美景。 谢谢观看 人教版小学语文四年级 人 口 手 勤 努 奋 力 * $