精品解析：考点50 生态系统的稳定性及环境保护-备战2022年高考生物一轮复习考点帮

可学科网 组卷网 考点50生态系统的稳定性及环境保护 【命题趋势】 本考点主要考察生态系统的稳定性。 "生态环境的保护"则重点考查生态环境和生物多样性保护的原理和措施。 预计2022年高考该部分知识点会结合具体的情境，考查生态系统的结构和功能，侧重考查生态环境保护 的社会责任意识 【重要考向】 一、生态系统的稳定性及其基础的分析 二、运用曲线模型理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系 三、环境污染实例分析 四、生物多样性的概念及其价值的辨析 生态系统的稳定性及其基础的分析 1,概念：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。 2,原因：生态系统具有一定的自我调节能力。 3,调节基础：负反馈调节 4.特点：调节能力有一定的限度。 1.高原鼢鼠是一种营地下生活的挖掘类啮齿动物，挖洞时将挖出的土堆在地面，会在草甸中形成无植被覆 盖的裸露土丘，土丘需6年左右才能逐步恢复。图1中CK、A、B、C、D表示土丘密度不同的5个区域(“ ”表示土丘)。图2表示演替至第6年时各区域的生物量和植物丰富度，下列分析正确的是() 植物丰富度 生物量(g/m) CK(对照)2 20 生物量 500 18 400 B 4 300 植物丰富度 10 -200 D 8 -100 图1 6 CK B (对照) 图2 A裸露土丘的恢复过程属于种群的次生演替 B.草甸中高原鼢鼠数量越多，恢复后植物丰當度越高 第1页/共15页 命学科网 。组卷网 C.鼢鼠挖洞行为有利于疏松土壤从而促进植物生长 D.为了提高草甸生态系统的稳定性需要彻底消灭鼢鼠 2.下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析错误的是 污水 溶解氧 相个 细菌 藻类 NH4等无 含量 含碳有机物】 机盐离子 A B 河流方向 AAB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗 B.BC段藻类大量繁殖原因是有机物被大量分解，NH等无机盐离子逐渐增加，此时细菌减少的原因是 溶解氧减少 C.CD段溶解氧含量逐渐恢复的主要原因是藻类通过光合作用释放氧气，同时需氧型细菌数量下降，消耗氧 气少 D.该过程体现了生态系统具有一定自我调节能力 3.下列有关生态学内容的叙述，正确的是() A落叶阔叶林遭到严重破坏时，往往不易在短时间内恢复到原来状态，原因是其抵抗力稳定性较低 B.向某生态系统中大量任意引入外来物种可以提高生物多样性、增强其抵抗力稳定性 C.轮作能够提高土地的产出，原因是轮作能够促进农田生态系统的物质循环并提高能量利用案 D.土壤的结构和化学成分决定了在这一区域内定居和繁衍的植物和动物的种类，说明生物群落与无机环境 有着密不可分的联系 4.某生态系统中，甲乙丙丁四个营养级关系如下图所示，下列说法与图示含义不相符的是() 甲 乙丙丁 A若X代表各营养级所积累的铅浓度，则丙代表最高营养级 B.甲乙丙丁中所有生物组成的群落具有垂直结构和水平结构 第2页/共15页 学科网 。组卷网 C.若X代表各营养级所同化的能量，则丙>甲+乙+丁 D.甲乙丙丁所含有的生物种类越多，该生态系统的抵抗力稳定性越高 5.“绿水青山就是金山银山”体现了我国大力推进生态文明建设的鲜明态度和坚定决心。比如通过植树种 草等措施治理沙漠，我国平均每年以约1980Km2的速度将沙漠变为绿洲。下列叙述正确的是() A.植树种草能防风固沙，体现了生物多样性的直接价值 B.沙漠治理丰富了群落的水平结构、简化了其垂直结构 C.沙漠变绿洲有利于降低大气CO2浓度，缓解温室效应 D.治理提高了“沙漠”恢复力稳定性，沙漠治理更容易 运用曲线模型理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系 两种类型的比较 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 实质 保挂自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 区 核心 抵抗于扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 别 影响 生态系统中物种丰富度越太，营养 生态系统中物种丰富度越小，营养 因素 结构越复杂，抵抗力稳定性越强 结构越简单，恢复力稳定性越强 ①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性盟，反之亦然； ②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作 用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 二者联系 稳定性 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 营养结构复杂程度 生态系统稳定性的4个易混点 (1)生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物 链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 (2)生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 (3)强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相 关。 (4)抵抗力稳定性和恢复力稳定性的辨析：