第二章 实验二 探究弹力和弹簧伸长的关系(复习讲义)-2022高考物理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮(人教版)

2021-09-13
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 弹力
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.52 MB
发布时间 2021-09-13
更新时间 2023-04-09
作者 山东瀚海书韵教育科技有限公司
品牌系列 导与练·高考一轮复习
审核时间 2021-09-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30315806.html
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来源 学科网

内容正文:

由平条件可得 [例3]解析:(1)根据题表的实验数潺在图(乙)中问,B正确;为减小摩漆和误差,挑力方向沿测 补齐数据点并作出l-n图象如周 轴线,读数时视线 力大,也可 联立解得 实验精度,测力计读数 使物块靜止于墙壁上,推力F的取住范围 可能 逅抨,使得力的图 模拟演练解析:()根按蒞点法作出图象如 FN 图线的斜卒 上 上上 答案 实验二探究弹力和 15 弹簽伸长的关系 答案{1)业 [例1]解析 [例4]解析:标尺的游 度,稀硝庋为 椐图象符,弹簧的劲庋系敞 是,故还雩的买验器材是刻度 mm,游标的第 度与主尺刻废 为了洌量弹簧的伸长量,实 则读教为37n 丝簧原长、与弹簧所受拉力对应的长度 簧形变至 (2)弹簧测力计 3)图线的斜率表示掸貧的劲度系数,则k 衡时,g Nm;图线不过原 劲度系做k一2一19Nm力的周法:勇=20y 点说明泼有力时有伸长量,说明弹簧有自 ,以这两个边 答案 的重力存在 作 [模拟演练习解析:(1)皮筋拉力沿竖直方向的 中要先组装材,即(,丹进行实验,即 力大小等钩码的重力,即F 数裾处理:分析邮释表达式:最后整 得(3根据画出的图示及比例关系得到合力的大 仪淠,即AFFG2所以先后顺序为 CRD)AETG 平行四边形的对角 答案:(1)刻度(2)餐原长、与餐所受 定位得F-一k 线,单个弹簧测力计的拉力F一定与穆皮 验事实 b(题,图线斜率为m 向比真实 「例2]解析:(1)当弹力为零时,弹簽处于原长状 比真实方向偏左,作图时两虚线分别与 0X1Nm;延长图(乙)中的图筑与l轴交 斥皮筋的原 答案:(1)图见解 中弹簽测力计的示数F 答案: 读數方 计的读数为 若保持O1与O)F 弹的形变录成正比 大 斜率的绝对低表 系效,故正确,C馔误;弹貸的弹力与弹 图所示。占图可知弹F Nn 故 簧测力计b的读数将 答案 答案:(1): 且变小,而弹簣测力计a的读数将先 演练门]解析:(1萍簧和刻度尺都雪要固 实验氵验证力的平行 故还需袅的材是铁采台 答案;(I 验中一定妥待钩鸡掙止刑,测出弹簽 四边形定则 [例3]解析:(1作出的附示如附 度,进而算出其仲长量 令单个钩岛重力为,由题图知,当弹力一江例门解析(1步粟C中有逋漏,应为上“记录 为4(#)时 弹簧的劲度系数氵下()点的位豆”。步骤E中有铹误,作力的 弹簧測力计的刻度不是!(分度的,其 值为〔,2N故不需要佔读到下一位,读 劲度系嶽与弹簽原长成反比:线A的上部发 因为实验中需要测拉力的大小与方向,方 的原閃是掸簧弹力超过其总性 F2-=3.85 定律不再成立 不需耍测量橡皮条原长 酝物受力情况如恩所F 测力计应在佼用前校零,记力的方向 两次 度系数与弹箋原云成反比弹簧学力起 捡,O点位置 实驗时,橡皮筋拉力F 卡弹性限 的方向相同,改水平力 [模拟演练]解析:分所題图〈卩)中,钩码教和 与弹餐测力计都不能烂过弹性艮度,改诡 F大小相等,即F 图(丙)可知 长约lcmn所以弹劲度系 4)在图(乙)中用一个弹簧测力计拉橡皮条时 与皮条在同一直线上 答案: 点的位百 )皮筋拉仲不 标作出这个力F的小(2)4 力不宜过大,选府弹性好的祿皮筋、换用弹泩 ,根据弹簧日的劲:[例2]解析:(1)两绳赍拉力竹合力 答案:(1)图见斛(F-4 央角的角平分线,A错误;同 出)(4)见解 求出掸簧b的劲度系数 [例斗]解析:(1)实验开始前,妥測节坂使其位 答案:50 的位置榀同,不同次实验結点O的位置可以不 于竖充平面内,以保正蚋码重力等于细 力,A正确;装互每次实验不需要保证鈷第二章相互作用 实验二探究弹力和弹簧伸长的关系 解读实验基础 ●注意事项 1.所挂钩码不要过,以块弹簧被 实验日的(1究弹力与弹簧伸长的关系 过分泣仲,超出它的弹性限度 学公利用图象法处理实验数据,探究物理规律 每次所挂约码的质量差尽量大 些,从而使坐标纸上描的点尽可 能稀,这样作出的图线更精确 2.测量弹笑的原长时要计它 垂。测弹簧长度时,定要在 惮簧受到拉力会仲长,平衡时弹簧产生的弹力和 簣竖悬处于平衡状态时测 实验原理}拉力大小相等;在弹性限度内,弹簧的伴量 量,以减小差 大,弹力也就越大 3测量有关长度时,应区别弹簣原 长l、实际总长l及仰长量x三老 之间的不同,明碗三老之间的 验器材 台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标 4.立平面点焦坐标系时,两轴 单位长度所代表的量大小要适 业,不可过大,也不可过小。描点 线时,所描的点不·定都落在 (1)安装实验仪 (2)测量弹簧的仲长量或总长)所受的拉力(或 同条曲线上,但应注意定要 实验步骤月记录所挂码的质)列表作出记录要尽可能 使各点均匀分布在山线的两侧 测几纠数据 擂出的线不应是折线,而应是平 )根据所测数据在坐标纸上描点,以弹力

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