第一章 实验一 研究匀变速直线运动（复习讲义）-2022高考物理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮（人教版）

答案:(1}10 验·研究匀变速直线运动 此时摩托车的逸 (5)a史准,齿为在计算a的过程中,没有 例冂]解析:()图(乙)是电火花计时器;电源采用除维次数 答秦:(1 V,它们所接叱源均为频率为[例3]解析:(1》后一水 频闪问冯运动 跟踪训练1]B 的交流电源,振针每I 佛时定不动 [例幻]解析:(1)题忐可知,当两车速废和等时 Iz时:汀点时间间隔T大 卒等于水滴滴落的烦卒 小,北过程所用的时间为 知实际计算中时 时,水滴仿佛不动 测出的速度值将比真买值 过光也门的速 片通过光包门 467202)(湖1343)×1rm 最小间距xmim=r 当两车速皮相等,甲车刚好追上乙车时,卩 羊匀速还动的逵度最小,沘过程所冯时间为 (3)根据加速度定义式可得小车的加速度 答案:(1)火花交流 刑闯内乙年的位移为 例2]解析:(1)打计时器 气陀力对水滴运动产生的影响;水 构邻两计数点的时间间隔为 验产生影响 解得 答案:(1)烦肉仪平等亍水汽汽將 答案 2)打H点叶小车的速度大 [例1解析 在水平桌面上做减速运动,相 [跟踪训练3]BC 郎两个永滴之间的距离惡来越小.甘图(b)可 例4]解析:法一(分析法)利用位移公式、速度 相邻两小水滴间的时间间隔T= 动到A点时度 对B车有xn 答案:(]).1(2)0 模拟濱练 为了让小车做匀加速直线 速度大 追上时,两车不相撞的临界条仁 力 保捋水平;同封为了打点稳定,应先接通电 联立以上各式舻得 (3+150)-1∞11×10 A、B正菊;本实验中只是研 故要使两车不相泣,∧车的初速度1应荡足的 完匀变逸直线运动,救不雷妥让小车的质 条件 二(函数法)利判别式求解由法一可知 由C的分析可知,只耍序擦力答案:(1)从省左(2)0.190.037 模揪演练3]解析:有顱料的毛笔随电动机转 有4个点没 整理得3ar 龆应在圜柱粹表面竹白纸上卧出汜号,这就 相邻两计数点间的时间问了 像打点计时器每隔一定时间就打 根据逐差法可知,小车的加速皮 判别式Δ 刚好不 以妥使所车不相據,A车的 圆社棒竖直自由下落速废越来越 速度t应滿足条件 法三〔图象法〕 的记号后国上 图象求解,先作A 8m/x2;乃3点的速度等于AC段 匀变速直线动的中间封刻的眸时速度等 两车的-言图象 的平泞速度:崩有 两车剛好不相按,则对 车 答案 对乃车有 [模拟演练2]解析:(1)椽据图(乙)符r的测圣 60 m s" 可取一小计数 答案 时间两车发生的位移之差为原来两 [模拟 解析:()主尺读数为 离x.它可用罔中的阴影面积哀示,由閎象可知:动中间时刻的时速度等于该过中的平均 尺对齐的是第条刻度:所 可以求出打纸 故邋光条宽 条件 3}根部实验数据画 滑经过光电门吋的时速度可近似认为 图线如图 则滑块经过光 经过时间t诩好 1时的速度为v△ 周 根据几何关系有r2-x+L:-L+ 象的钍卒k一,解符a-2k (2 培育·学科养( [示例1]解析:白题意知,汽车的初逸废 联立解得x+x3-116m>△s-11em 汽车做纣速直线送动的时间 n)更准确,为在计算a'的过程中,没有洌 答案 (2)解析 除错谟教据第一章运动的描述匀变速直线运动的研究 实验一研究匀变速直线运动 解读实验基础 ●注意事项 1)练习正确使用打点计时器 1.平行:纸带术细线要和长板 2)会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度 捡目的 3)会利纸带探究小车速度随时间变化的规律并能面出小车2肉先两后:实验中应先接通电 运动的v-出象根拼图象求加速度 后让小车运动;实验完毕应 先断开巾源后取纸背 实验原理 利用打点纸带记录运动物体在各时刻的位置,通过研究各点的 3.防止碰撞:在到达长木板灰端前 对应速度,确定物休的运动性质和运动规律 应让小车停止运动,要防上钩码 落地和小车与滑轮檳 电磁打点订时器(或电火花计时器)复写纸、一端 减小误差:小车的加速度娈适当 实验器材日附有滑轮的长板小纸带、细线、钩码刻度尺、导大些,可以减小火度的测运误 线、交流电源、坐标纸 差,加速度大小以能在约50cm 按照实验装晋图,把打点计时器固定在长木板尤滑轮的一端 的纸带上清楚地取出6~7个计 接好电源 数点为宜 (2把·细线系在小乍上,细线绕过滑轮,下端挂合适的钩码 5.确作图:在坐标纸上,纵、横轴 实验步骤上纸带穿过打点计时器,固定在小车后面 选取合适的单位(避免所描点过 (3地把小个停靠在打点计时器处,先接通电源,再放开小 (4)小车运动一段付间后,断开电源,取下纸带 密或过统,而导致误差过大),仔 5纸带重复做三次,选择一条比较理想的纸带进行测量分析 细描点连线,不能连成折线 作一条直 (1)利用逐差法求平均加速度a ●误差分析 4:+a2+a3 1.使用刻度尺测量讠数点