【创新设计】2013-2014学年高中语文苏教版选修《史记》选读【配套课件】专题六 善叙事理 其文疏荡（4份）

温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 哲思短章 对自己的人生负责 在某种意义上，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己的人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由之出发，自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”因为这种爱，所以尽责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想像，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 所以，我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 赏读：怕别人知道自己疾病的人，不会有高明的医生为他治疗，比喻掩饰自己过失的人，得不到别人的帮助。 2.人生至愚是恶闻己过，人生至恶是善谈人过。 ——清·申居郧《西岩赘语》 赏读：人生最愚蠢的事是不愿听到自己的过错，人生最坏的习惯是喜欢谈论别人的过错。 修身名句 　1.匿病者，不得良医。 ——汉·董仲舒《春秋繁露·执贽》 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 知识卡片 1．人物名片 秦始皇：统一中国的秦王朝的开国皇帝。姓嬴，名政，因为出生在赵国，所以又叫赵政。39岁完成统一六国的大业，建立了中国历史上第一个统一的、多民族的中央集权制王朝——秦朝，给自己取尊号为“皇帝”，后人称之为“千古一帝”。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 一生中有功也有过：他使中国第一次完成了政治上的统一，首创了驿站制度，并修驿道，形成了“车同轨，书同文字”的局面，为其后各朝代谋求统一奠定了基础；他同时又是一个暴君，为了权力和自己的享受可以不顾百姓的死活，万里长城、秦驰道、灵渠、阿房宫及秦始皇陵等工程的规模都极为庞大，死伤了不少人；他为了钳制舆论，不择手段，甚至焚书坑儒。因此，对秦始皇功过是非的评价至今仍是一个历久弥新的话题。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 2．写作背景 秦国，从襄公被封为诸侯以后，经过二十几代人的苦心经营，在政治、经济、军事上与山东六国相比都占据了绝对的优势，天下统一已成为大势所趋。秦始皇顺时乘势，奋发努力，终于兼并六国，建立了我国历史上第一个专制主义中央集权的封建国家，接着他又在政治、经济、军事、文化诸方面实施了一系列重大措施，以健全和巩固新政权。然而，倏忽之间，这个空前强大的封建王朝就被农民起义的汹涌波涛冲毁了。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 3．文化常识 古代帝王的祖庙 古代帝王认为祭祀是件国家大事，因此把祭祀的典礼归入“吉礼”，列为“五礼”之首。祭祀主要是祭祖先和神祇(qí)，目的是对祖先或神灵表示崇敬并祈求保佑。古代天子、诸侯都建立宗庙以供祭祀，来求取庇佑，其中：天子七庙(供奉七代祖先，太祖庙居中，左右三昭三穆)、诸侯五庙、大夫三庙、士一庙，所以“七庙”成了王朝的代称。宗庙又叫太庙、祖庙，国家有了大事，一定要到宗庙去祭告，以表示对祖先的尊敬。 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 眇 渺 渺小，微小 填 镇 镇压，安定 拂 弼 辅佐 取 趣 趋向，追求 预习作业 1．通假字 (1)寡人以眇眇之身 ________同________；________ (2)不为置王，毋以填之 ________同________；________ (3)卒有田常、六卿之臣，无辅拂 ________同________；________ (4)夸主以为名，异取以为高 ________同________；________ 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 　　 臧 藏 这里是“藏进去” 　　 轶 迭 更迭 (5)宫观百官奇器珍怪徙臧满之 ________同________；________ (6)虽万世世不轶毁 ________同________；________ 温馨晨读篇 自主学习篇 合作探究篇 审美写作篇 活页规范训练 代理 凭借 与“真”相对 假如，如果 假期 死 终于 同“猝”，突然，仓猝 2．一词多义 (1)假eq \b\lc\