第一章第四节 地形图的判读 第一课时课件2021-2022学年鲁教版地理六年级上册

第一章 地球和地图 第四节 地形图的判读 第1课时 等高线地形图 学习目标 会在等高线地形图上识别山峰、山谷、山脊、陡崖; 判读山坡的陡缓; 估算海拔和相对高度; 海拔 海拔:高于海平面的垂直距离 甲海拔为( )米 乙海拔为( )米 1500 500 相对高度 相对高度:某个地点高出另一个地点的垂直距离 甲乙两地相对高度( )米 1000 在地图上,把海拔相等的各点连接成线,就是等高线;在等高线上标有海拔数值;这种用等高线表示地形的地图,叫等高线地形图 等高线地形图 等高线地形图 在等高线地形图上,可以判断坡度的陡缓。坡陡的地方,等高线密集;坡缓的地方,等高线稀疏 等高线地形图 两条登山路线,哪条登山更省力?为什么? AC 等高线稀疏,坡度较缓,更省力 等高线密集,坡陡 等高线稀疏,坡缓 通过等高线特征,还可以识别山峰、山脊、山谷、陡崖、鞍部 地形部位 地形部位-山峰 山峰:等高线闭合,数值从中间向四周逐渐降低 海拔每升高1000米,气温降低6℃ 山峰 地形部位-山脊 山脊:等高线的弯曲部分向低处突出(凸低为脊) 山脊 地形部位-山谷 山谷:等高线的弯曲部分向高处突出(凸高为谷) 存在河流 山谷 地形部位-陡崖 陡崖:等高线重叠 存在瀑布 攀岩活动 陡崖 等高线地形图应用 (1)写出下列字母所表示的地形部位。 C_,E_。 (2)图中周庄的海拔为_~_米,周庄位于李庄的_方向。 (3)如要在图中小河上修筑一座水库大坝,在_(填“B”或“D”)处最合适。 山脊 陡崖 100 200 东南 D 等高线地形图应用 (4)图中还有哪里可能形成小溪流?请用虚线画出其位置。 (5)某徒步旅行者在A地茂密的原始森林中迷路,当他发现一条小溪时,果断地沿着小溪向下游前进并走出丛林脱险。他的做法是否正确?_;理由是_。 正确 小溪最终流出山区,汇入大河 当堂检测 1、读图,下列说法正确的是( ) A. 甲地的海拔高度是200米 B. 乙地的海拔高度是100米 C. 甲乙两地的相对高度是100米 D. 甲丙两地的相对高度300米 2、下列地图中,最能直观表示地形高低起伏状况的是( ) A. 等高线图 B. 地形剖面图 C. 分层设色地形图 D. 平面示意图 B B 当堂检测 3、你从图上可以看出,最高山峰的海拔是( ) A. 900米 B. 1 200米 C. 900米以上,1 200米