1.3地球的历史 课件（内含视频）-2021-2022学年高一地理人教版（2019）必修1

第三节 地球历史 学习目标 1.了解地层和化石的概念，掌握其沉积规律，识记地质年代表； 2.结合地质年代表，简要描述地球的演化历程，掌握地球不同演化阶段的主要特征。 2 新课导入 这种身体庞大的动物为什么没有继续在地球上生存下来呢？ ①地层是具有时间顺序的层状岩石； ②具有层理结构； ③先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面。 研究地球历史的主要途径——地层 4 裸露在地表的岩石，在风吹、日晒、雨淋以及生物的作用下，逐渐形成砾石、沙子、黏土等，这些碎屑物质被风和流水等搬运后沉积起来，经过压紧固结而形成的岩石叫沉积岩。 沉积岩 一般地说，具有层理构造 和常含有化石是沉积岩的 两个重要特征。 研究地球历史的主要途径——地层 5 化石 化石：存留在沉积岩中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨骼与贝壳等。 1.同一时代的地层往往含有相同或者相似的化石。 2.越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。 研究地层和化石的意义 研究地层和其中包含的化石是了解地球的生命历程和古地理环境的重要途径。 三叶虫化石 蕨类植物化石 研究地层和化石的意义 （早古生代--海洋环境） （晚古生代--潮湿的陆生环境） 下图为某地质勘测队在同一地区不同勘测点所勘测的地层剖面图。 案例探究 (1)图甲中各岩层由老到新依次是　 　　　　　　。  (2)与图乙相比,可以发现图甲中缺失的地层为　　　　(填序号),推测其缺失的原因：　　 　　　　 1、2、3、4、5 Ⅳ、Ⅴ Ⅳ、Ⅴ地层在甲处形成后,地壳抬升,地层出露,被外力侵蚀掉 科学家对全球各地的地层和古生物化石进行了对比研究，发现地球演化呈现明显的阶段性，据此把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行了系统性的编年，这就是地质年代表。 地质年代表 地球的演化史 生命的演化 阅读窗 为什么把寒武纪作为显生宙的开始？ 科学家在研究古老地层时发现，距今5.41亿年以前（即前寒武纪），地层中埋藏的化石以藻类化石和软体动物留下的遗迹化石为主，生命形态都很简单。而此后动物化石的数量和种类都呈爆发式的增长，并出现了大量有硬壳或骨骼的动物化石，生物结构也呈现出越来越复杂的趋势。因此，因此科学家将硬体生物的大量出