2.2社会主义制度在的确立 议题试教学 课件-2021-2022学年高一政治上学期同步课堂精品课件（统编版必修一）

2.2社会主义制度在的确立 第二课　只有社会主义才能救中国 滕州市第三中学 杜以斌 1 1917年 十月革命 1840年 鸦片战争 新民主主义革命 转折点 旧民主主义革命 1919年 五四运动 1921年 中国共产党诞生 1949年 新中国成立 民主革命 社会主义过渡时期 时间轴： 伟大胜利 领导者 主心骨 有识之士探索复兴之路 （以失败告终） 希望之光 近代史开端 1956年中共八大 过渡时期结束 学习目标 课标要求 核心素养 1．理解建国后我国从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。 2．明确社会主义制度在我国确立的时间、标志。 3．掌握社会主义改造胜利完成的重大意义。 4．理解中国共产党结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。 1．政治认同：通过社会主义制度的建立过程，坚定只有社会主义才能救中国的政治认同，进一步坚定中国特色社会主义制度自信和道路自信。 2．科学精神：通过对社会主义在中国确立和社会主义建设在艰辛探索中前进这些知识的学习，培养科学精神。 3．法治意识：理解宪法规定的我国的基本政治制度和经济制度。 3 探究与分享 议题一 最深刻最伟大的社会变革——社会主义革命 议学任务与要求：结合视频回顾历史，阅读教材P26-27 1.阐述过渡时期及其总路线和总任务。 2.谈谈我们为什么自信地选择向社会主义过渡？ 3.谈谈你对社会主义改造的认识。 1.过渡时期及其总路线和总任务 总路线和总任务 要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化（“一化”），并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。（“三改”） 成果分享 议题一 最深刻最伟大的社会变革——社会主义革命 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成。(1949-1956) 过渡时期的划定 新民主主义革命的结束，社会主义革命开始的标志 社会主义改造的实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制，是变革生产关系的社会主义革命。 5 问题2；谈谈我们为什么自信地选择向社会主义过渡？ 成果分享 议题一 最深刻最伟大的社会变革——社会主义革命 2.从新民主主义向社会主义过渡的历史必然性 (1)社会主义国营经济迅速发展，逐步成为社会经济中的主导性因素。 (2)国家积累了利用、限制和管理私营工商业的经验，不同程度地开始了对它们初步的社会主