【精】8 装扮我们的教室 （课件）-2021-2022学年二年级上册道德与法治（部编版）

2 0 2 1 装扮我们的教室 1 他们的优点 2 每一种生物都会为了构筑自己的家而努力，而班级是我们在学校的家，我们有责任让我们的家更美好。让我们开动脑筋，向其他班级学习，创造属于我们温馨的家吧。 3 4 5 我觉得他们班的图书角空间更大。 二（2）班的黑板报好有新意啊，手抄报也好看！ 我们也要买盆栽放在教室里！ 还有什么呢？ 6 我们一起来设计 　　 作品区展示同学的才艺作品。 　 植物角为教室增添了生机和美丽。 7 图书角可以看到很多书。 荣誉角展示班集体的荣誉。 8 生活处处有法律 　　我们小组来设计植物角…… 　　我把我种的太阳花拿来了…… 　　我觉得花要放在窗台里侧，放在外面容易被来往的人碰掉，不安全…… 　　我觉得花要放在窗台外侧…… 9 想利用好图书角的空间，装更多的书。 请班上的同学们带一些自己喜欢的书籍一起分享吧。 我们小组来设置读书角。 我带了剪纸来装饰…… 10 同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？现在我们通过共同的努力有了这么好的设计，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实。让我们一起动手装扮我们的教室吧！ 11 大家一起来动手 　　书脊朝外面， 才能方便大家找到 自己喜欢的书。 　　同一类的书 放在一排…… 　　我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可以贴在这里。 习字也可以。 　　可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。 12 请各小组的组长上台为同学们讲解不同功能区摆放不同物品的初心和用途，让其他同学更好的了解功能区设计。 在设计以及设置班级功能区的时候是否有遇到过困难以及与自己想法不同的声音？最后大家是怎样讨论达成一致的？ 在同学们的发言中听到了在设计与创作的过程中有很多不同的意见。其实这些不同的声音也是同学们为了班级的建设，希望大家可以听取不同的意见，承担集体责任，学会团结合作，让班级更加美好。 13 我们的教室更漂亮了 我最喜欢 区的设计 因为 感谢 的设计与布置。 你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送给装扮它们的同学。 14 班级的建设需要大家的努力。感谢每一位同学的辛勤付出，让我们的班级焕然一新。无论同学们更喜欢哪一块功能