第一章 语言知识和文学常识 第二节 汉字-中职生对口升学考试【总复习一本通】语文（全国版）

第一章　 语言知识和文学常识 第一节　 语音 1. D　 　 2. D　 　 3. A　 　 4. A　 　 5. B　 　 6. A　 　 7. D　 　 8. BC　 　 9. B　 　 10. D 第二节　 汉字 1. B 2. A 3. A 4. A 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. D 第三节　 词语 1. A 2. D 3. A 4. D 5. A 6. C 7. A 8. A 9. B 10. C 11. A 12. A 第四节　 语句 1. B 2. D 3. D 4. B 5. D 6. A 7. D 8. A 9. D 10. C 11. 李白需要一座天姥山　 让他追求“日月照耀金银台”的光明与自由　 苏轼需要一座庐山　 让他认识 “只缘身在此山中”的哲理 12. 在细雨霏霏的早晨,江南水乡的小巷中,一个手提花篮的小女孩沿着青石板路叫卖着,那杏花花瓣上 的几颗晶莹的水珠显得特别耀眼。 第五节　 修辞 1. C 2. D 3. D 4. D 5. A 6. C 7. B 8. B 9. B 10. A 11. A 12. D 13. C 14. D 15. B 16. C 17. C 18. C 19. C 20. A 21. C 22. C 23. D 24. A 第六节　 标点符号 1. C 2. A 3. D 4. A 5. D 6. D 7. C 8. C 9. B 10. B 11. A 12. D 13. D 14. C 15. A 第七节　 文学常识 1. A 2. B 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. C 9. A 10. C 11. B 12. D 13. D 14. B 15. B 16. B 17. C 18. A 19. D 20. D 21. C 22. C 23. C 24. C 25. A 26. D 27. C 28. C 29. C 732 $ 第二节　 汉　 　 字 考生要能够正确书写汉字,准确辨析常见的同音字、多音多义字和形似字。 准确识别同音字,从同音字与其他字的组合中分辨同音字各自的意义并正确选用;辨别多义字,要看这 个字在什么样的语境中,和哪些字组成了词,从而确定它的读音和用法;辨识形似字,不但要注意区分形似 音同字,如把“寒暄”误写成“寒喧”,还要注意区分形似音异字,如把“即使”误写成“既使”,形似音异字是命 题人命题的热点。 一、汉字 汉字是中华民族文明的载体,是汉语书写的符号。 汉字是表意文字,是音、形、义的结合体。 汉字在漫 长的历史长河中不断地充实、演变,具备了优美的形体和精深的内涵,最终成为世界文字宝库中最优美的文 字之一。 (一)汉字形体的演变 从殷商时的甲骨文算起,汉字已有几千年的历史。 历史上出现过的字体有甲骨文、金文、篆书、隶书、楷 书、草书、行书等。 (二)汉字的笔画 汉字的基本笔画有八种,即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩,有些笔画经过变形后较为复杂,例如:横折折 撇、横折弯钩等。 (三)汉字的笔顺 汉字笔画书写的先后顺序,就是笔顺。 汉字的书写有一定的规律,大致为:先上后下,先左后右,先横后竖,先外后内,先撇后捺,先中间后两边。 (四)汉字的造字法 汉字的造字法指汉字的构造方式。 一般地说,古代汉字有象形、指事、会意、形声四种造字法。 1. 象形:就是用线条把客观事物的形状描画下来(即描摹形状)。 2. 指事:在象形字基础上加上相像的指示性符号来形成一个新的字,例如:“刀”是象形字,在“刀”的撇 上再加上一点,就创造出了“刃”字。 3. 会意:就是把意义上可能发生关联的两个或两个以上的字组合在一起构成字,例如:“休”是由“人”和 “木”组成,意为人在树旁休息。 4. 形声:就是由表音、表意两部分构成的字,表音的部分叫声旁,表意的部分叫形旁。 形声字在汉字中 占 80%以上。 形声字的构字方式主要有八种。 左形右声:梅、慢、姑、请、河 01 右形左声:战、领、期、攻、和 上形下声:箱、字、窍、震、荡 下形上声:货、梨、想、忍、努 内形外声:问、闻、瓣、辩 外形内声:扉、裹、病、阁 左上形,右下声:厅、府、屠 左下形,右上声:进、越、飓 右上形,左下声:翅、匙 形或声在一个角上:荆、颖;旗、徒 古代讲的“六书”,除了上边的四种造字法外,还有转注和假借。 一般认为转注和假借是用字法。 转注字是指那些同一部首,意义相同,可以互相注释的字。 如“老”和“考”两个字,都隶属于老部,意义 也相同。 《说文解字》:“老,考也。”又说:“考,老也。”说明它们之间是可以互相注释的。 假借字是指假借已有的音同或音近的字来代表所想表达的字或意。 如“自”是个象形字,本义是鼻子, 借用来表示自己。 二、辨析字义 1.