2.4 洋务运动 课件 2021-2022学年部编版八年级历史上册

《第4课 洋务运动》 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 1 情景导入 新课教授 例题讲解 课后作业 目录 2 基本知识点巩固 学习目标 使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识,提高学生总结归纳的能力; 1. 引导学生用一分为二的方法正确评价洋务运动; 2. 在掌握历史知识的过程中,培养学生史论结合、主动探究、合作学习历史知识的能力。 3. LOGO 1 情景导入 4 导入新课 同学们,你们有没有发现在这两场战役中清军的战舰发生了很大的变化? 为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入第4课洋务运动的学习。 鸦片战争清军战舰 甲午战争清军战舰 LOGO 5 时间结构图页 19世纪60年代.90年代 19世纪60年代 近代军事工业“自强” 19世纪70年代 近代民用企业“求富” 19世纪60年代 新式洋枪队 19世纪60年代 举办新式学校 19世纪60年代 筹建新式海军 19世纪80年代 南洋、北洋和福建海军 洋务运动 LOGO 6 历史背景 背景 太平天国运动,沉重打击了封建统治者。 清政府在两次鸦片战争中均遭失败。 清政府内忧外患内外交困 LOGO 7 2 新课教授 8 什么是洋务运动? 目标导学一:洋务运动的兴起 洋务派: 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境,维护清朝统治的开明官员。 洋务运动是指19世纪60-90年代中期清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进技术的一场自救运动。)这些开明的官僚在当时被称为洋务派。 LOGO 9 教师指导学生阅读教材,完成下表: 洋务运动 时间 19世纪60年代——90年代中期 目的 利用西方先进技术,强兵富国,维护清王朝统治 口号 “自强”“求富” 代表人物 中央 恭亲王奕䜣地方 曾国藩、李鸿章、张之洞等人 LOGO 10 恭亲王奕(中央) 曾国藩 李鸿章 左宗棠 张之洞 洋务运动的代表人物 11 阅读归纳 归纳整理 面对严重的统治危机,清朝统治集团的开明官员——洋务派,主张利用西方先进技术,从而维护清王朝的统治。但他们只学习西方的科学技术,而没学习西方的先进的政治、经济制度,治标不治本,为其最后的命运埋下伏笔。 接下来我们共同来看看洋务派具体怎样学习西方的? LOGO 12 创办军