5.2 网上交友新时空 课件 2021-2022学年部编版道德与法治七年级上册

道德与法治（部编版） 第五课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空 七年级 上册 新闻播报 2021年09月03日习近平在2021年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上发表视频致辞 现在是互联网时代，很多人交友都选择了网上，不仅仅是因为快节奏的生活模式和工作压力大，还因为互联网时代把人与人之间的距离拉近了，成为了人们生活中不可分割的工具。 第五课 交友的智慧 第二框 网上交友新时空 课堂导入 知识目标 认识网络交友的特点,增强网友交友的安全意识,学会理性地对待网络交友。 能力目标 正确使用互联网，学会理性结交网友，增强自我保护意识和能力。 情感态度价值观目标 通过学生分享自己的网上交友经验,体验网络交友的便利与苦恼;通过设置情境,帮助学生认识网络交友的特点,增强网络交友的安全意识,学会理性地对待网络交友。 教学重点 认识网络交友的特点； 教学难点 增强网络交友的安全意识,理性对待网络交友。 教学目标 1.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 2.互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 3.虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。 4.将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 5.在网络上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 6.不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往。 7.在网上交往中，我们要遵守法律、法规。 8.互联网为我们提供了一个与他人交往的平台。 9.我们可以在网上搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往。 【必背观点、金句】 一、网上交友 1、网上交往具有什么特点？P55 2、网上交往的利与弊。(P55～58) 二、慎重结交网友 1、如何做到慎重结交网友？(网上交往要注意哪些问题 / 怎样享受健康的网络交往？) (P56～58) 请同学们认真阅读课本P54-58内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 自学导航 有一天，我心情不好，又找不到人倾诉，是一个陌生人在网上耐心地听我“说"，还安慰我。虽然后来不联系了，但是我一直记得他。 我在网上的朋友都是同学，互联网联系很方便，我们常常在网上讨论作业。我的小学群里，连以前转学的一个同学都联系上了呢! 我在网上有一个自己的博客，和朋友分享我写的短文。现在我已经写了三十多篇短文了，很有成就感，还有不少人夸我“有才”呢! 我在网上结交了不少朋友，和他们打招呼要花很多时间，现在我都不敢轻易露面了。 你有过网上交友的经历吗？如果有，是怎样的感觉？ 很偶然的机会，我加入了网上义工联盟，至今还记得第一次活动是到孤儿院给孤儿讲故事。虽然彼此都不认识，但是活动很有意义，大家在一起也很开心。。 运用你的经验P54 你如何看待这些同学在网上的交往? 无拘无束、自由自在 这样的交往可能给他们带来怎样的影响？ 轻松愉快,好奇、兴奋，还有一点儿不安 课堂精讲 一、网上交友 吴凡档案二：网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。 吴凡档案一：七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。 吴凡为什么会有两个不同的档案？ 这是因为网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，在网上，自己的真实体貌特征并不显露，其社会性特征，如职业、家庭情况等都可以隐藏。所以，吴凡会有两个不同的档案。 探究与分享P55 1、网上交往具有什么特点？ P55 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 网上交往可以搜集学习资料，查找相关信息，也在这个虚拟的时空中交往，因此网上交往只有利，没有弊，对吗？为什么？ 不对 （1）网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。 （2）互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 可能是自己期待对方的友情受到考验，对方采取逃避的行为；也可能对方换了另外一个网名；可能对方不乐意与吴凡交往；吴凡遇到很多现实中的问题，迫切需要对方帮助解决，对方却没有办法或者害怕承担解决这些问题的责任而进行逃避；等等。 有个特别谈得来的网友实然消失，吴凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？吴凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。 (2)吴凡的网友消失的原因可能有哪些？ 不一定。网络具有虚拟性。 (1)互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 探究与分享P55 (3)网上的交往可以当真吗？ ①不一定当真。有些可以，有些不可以，要提高自己的鉴别能力。 ②网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ③对于交友而言，互联