【新版精品 知识梳理及精典考题】五年级科学上册2.4火山喷发的成因及作用 教科版

2021-09-13
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 4.火山喷发的成因及作用
类型 素材
知识点 构造直角三角形求不规则图形的边长或面积
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 1.62 MB
发布时间 2021-09-13
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-13
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【新版精品 知识梳理及精典考题】 五年级科学上册2.4火山喷发的成因及作用(教科版2017) 基础知识梳理 1.火山喷发时,会使地面产生裂缝,并有熔岩喷涌。熔岩喷涌沿着火山口堆积,冷却凝固形成岩浆岩。 2.叙尔特塞火山岛位于冰岛南部,是在1963年至1967年间由火山喷发形成的。 叙尔特塞火山岛 长白山天池 3.长白山天池是一个火山口湖,由火山喷发形成。 4.五大连池是由火山喷发后熔岩堵塞河道形成的。 5.火山喷发对环境的影响 (1)烧毁森林、房屋,掩埋农田和城市。 (2)在火山喷发的过程中,会释放大量有害气体,会污染空气。 (3)火山喷发会导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 (4)火山喷发后,落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,使森林和庄稼生长得更好。 (5)火山地热是--种清洁能源,加热后的水能作为热源被人们利用。 (6)火山灰和火山岩是筑路的好材料。 实验:探究火山喷发的成因 实验器材:土豆泥、番茄酱、罐头盒(或不锈钢小盆)、铁架台、酒精灯、护目镜。 实验方法:①在罐头盒内放入一些土豆泥,堆成小山的形状,并在山的顶部向下挖一个小洞。②向小洞内倒入一定量的番茄酱(适当稀释),然后用一层薄薄的土豆泥封住洞口。③将罐头盒放在铁架台上,用酒精灯加热,观察“火山”喷发现象。 喷发前 喷发时 实验现象:在“火山”喷发的过程中,有气体冒出,山体有裂缝出现,一些裂缝有熔岩流出;火山口熔岩的喷发比较剧烈。 实验结论:在地球的深处,越往下去,温度越来越高,压力越来越大。火山活动与地幔和地壳不断运动有关。 ★常考题型★ 判断题 1.火山喷发只会在陆地上发生,海底是不会有火山喷发的。( × ) 2.火山喷发是一种自然现象,对人类百害而无一利。( × ) 3.火山喷发是地球上最危险最可怕的自然灾害之一。( √ ) 4.火山喷发告诉我们,地球内部有炽热的熔岩。( √ ) 5.落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力,这往往是人们选择 在火山周围定居的原因之一。( √ ) 选择题 1.地下熔岩沿着地壳薄弱地带喷发从而形成( C )。 A.地震 B.喷泉 C.火山 2.在火山喷发的过程中,流淌出来的熔岩冷却后可能形成的岩石是( B )。 A.化石 B.浮石 C.页岩 解析:熔岩冷却后形成火山岩(即岩浆岩),玄武岩、浮石、花岗岩都是火山岩。 3.在做模拟火山喷发的实验中,用土豆泥代表( A )。 A.地壳 B.地幔 C.地核 4.下列说法错误的是( B )。 A.火山喷发是一种自然现象 B.火山喷发只能给人类带来灾难 C.火山地区多半有丰富的地热资源,常常分布着许多温泉 5.火山喷发和地震大多数发生在( B )。 A.沙漠和荒野中 B.地壳运动活跃的地带 C.陆地城市中 6.通过模拟火山喷发的实验,我们推测出:在地球的深处,越往下去,( A )。 A.温度越高,压力越大B. 温度越高,压力越小 C.温度越低,压力越大 实验探究题 火山喷发的模拟实验。 实验器材:土豆泥、番茄酱、小铁盒铁架台、 酒精灯、护目镜。 实验方法: (1)在小铁盒里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。 (2)往洞里倒入一定量的番茄酱,用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 (3)将小铁盒放到铁架台上,用酒精灯加热,观察“火山”喷发现象。 实验现象:有气体冒出,土豆泥有裂缝出现,随后有番茄酱溢出。 实验结论:火山喷发是由于地下熔岩沿着地壳的裂缝喷发而形成的。 简答题 长白山天池是一个火山口湖。 它是怎么形成的? 火山喷发喷射出大量熔岩之后,在火山口处形成盆状凹陷,时间一长,积水成湖。而火山喷发出来的熔岩堆积在火山口周围,形成了屹立在四周的山峰。 学科网(北京)股份有限公司 $

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