第一单元 专制理论与民主思想的冲突 测试卷--2021-2022学年人教版高中历史选修2

2021-09-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高二
章节 单元复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 169 KB
发布时间 2021-09-12
更新时间 2021-09-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-09-12
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来源 学科网

内容正文:

第一单元《专制理论与民主思想的冲突》测试卷 一、选择题(共25小题) 1.荷兰思想家斯宾诺莎强调“思想自由,行动守法”的直接目的是(  ) A. 争取尽快实现宗教宽容 B. 推翻西班牙的殖民统治 C. 推动资产阶级革命进程 D. 争取资产阶级民主政治 2.阿奎那曾把亚里士多德的“三段论”逻辑引入基督教教义中,他认为,既然自然界最终只有一个权力(大前提)。上帝是宇宙的主宰,君主是世俗统治者(小前提)。那么,君主是神圣的(结论)。这一论断( ) A. 大前提正确,小前提错误,结论错误 B. 大前提错误,小前提正确,结论错误 C. 大前提、小前提以及结论都是错误的 D. 大前提、小前提以及结论都是正确的 3.从中世纪阿奎那的“君权神圣”到近代詹姆士一世的“君权神授”学说(  ) A. 违背了从中世纪晚期到近代早期西方君主权力不断上升的潮流 B. 重视人民的基本权利 C. 强调国家权力的集中和统一 D. 不符合近代欧洲民族国家形成的潮流 4.启蒙运动时期天赋人权理论的提出,犹如一把利剑深深地刺入了欧洲封建专制统治的心脏,下列人物曾经对天赋人权理论的形成与发展作出贡献的有(  ) ①斯宾诺莎      ②阿奎那 ③洛克        ④卢梭 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 5.詹姆士一世继承“君权神圣”思想,极力鼓吹“君权神授”。如果你想批驳这一思想,你最应该运用的启蒙主张是(  ) A. 天赋人权 B. 社会契约论 C. 三权分立 D. 人民主权说 6.“世俗权力之服从宗教权力,犹肉体之服从灵魂。”阿奎那这句话体现了他主张(  ) A. 王权至上        B. 法律至上 C. 教权至上 D. 政教合一 7.从中世纪晚期到近代早期,西方君主权力上升和民族国家形成成为潮流。为君权辩护的学说符合这种潮流,是因为这一学说( ) A. 把理性引进神学,用“自然法则”来论证 B. 用近代自然科学的方法论证 C. 强调国家的宗旨是维护稳定和保障生命安全 D. 强调国家权力的集中和统一 8.“教皇是太阳,世俗国王是月亮。”这是流传于中世纪欧洲的关于教会与国王关系的一句谚语,这体现了(  ) A. 教权高于王权 B

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