2020年浙江省单独招生文化考试语文试题(职高）

2020年浙江省单独考试招生文化考试 语文试题卷 一、基础知识 1. 下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①病毒肆虐（niè）时，我们的城市像是被按下了暂停键，没有了络绎不绝的人潮，没有了车水马龙。②城市静谧（bi）得让人不安，但守护、责任、希望和爱却在心中不断生长、漫延。③同心战“疫”，阴霾（mái）渐散。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会到来。④山花烂漫时，我们背上行囊（náng），领略四季更叠，感受壮美河山。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 2. 下列语段中加点的词语使用不正确的一项是（ ） 中华民族是一个饱经风霜、历经磨难的民族，也是一个坚韧不拔、自强不息的民族。当灾难来临时，中国人民从来不会缺失首当其冲、攻克时艰的家国情怀和担当精神。越是大灾大难面前，越能迸发和凝聚起万众一心的坚强力量。 A. 饱经风霜 B. 坚韧不拔 C. 首当其冲 D. 万众一心 3. 对下列两组对话中标点符号作用分析，不正确一项是（ ） 【甲】妻子：“你这两天怎么这么晚回来？” 丈夫：“我工作忙，净开会。” 【乙】妻子：“你……这两天怎么……这么晚回来……” 丈夫：“我？工作忙，净开会！” A. 【甲】组标点使用，让我们感到妻子问得自然，丈夫答得从容。 B. 【乙】组省略号的使用，表示妻子有意将声音延长，显示她在家庭中的主导地位。 C. 【乙】组问号和叹号的使用，表明丈夫情绪烦躁，心有不满。 D. 【甲】组标点的使用，表明夫妻对话节奏平缓，情感平和；【乙】组标点的使用，说明夫妻对话节奏变化大，感情强烈。 4. 樊锦诗，2019年度感动中国十大人物，北大毕业，她把大半辈子的光阴都奉献给了大漠上的敦煌莫高窟，被人们称为“敦煌的女儿”。下列对樊锦诗的颁奖词赏析不正确的一项是（ ） ①舍半生，给茫茫大漠。②从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。③半个世纪的风沙，不是谁都经得起吹打。④一腔爱，一栋画，一场文化苦旅，从青春到白发，心归处，是敦煌。 A. 第①句运用了夸张手法，高度概括了樊锦诗把大半辈子的光阴都奉献给了敦煌莫高窟研究的不凡经历。 B. 第②句“守住前辈的火，开辟明天的路”，运用了对偶的修辞，写出了樊锦诗对敦煌莫高窟研究的传承与开拓。 C. 第③句“风沙”一词，一语双关，既指大漠中的风沙，又指研究中遇到的挫折。 D. 第④句运用了排比手法，整句话一气呵成，表达了对樊锦诗投身敦煌莫高窟研究的崇敬之情。 5. 对下列语段中标号的句子是否有语病的分析，不正确的一项是（ ） ①民法典是第一部新中国成立以来以“法典”命名的法律，②是社会主义核心价值观的立法表达。③民法典浸润了社会主义核心价值观的体现，④它承担着引导人们践行社会主义核心价值观的重要使命。 A. 第①句语序不当。 B. 第②句主语残缺。 C. 第③句“浸润”与“体现”搭配不当 D. 第④句没有语病。 6. 依次填入下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 谷雨是二十四节气中的第六个节气，也是春季的最后一个节气。______。______，______，______。 ①正如农谚所说：“谷雨种棉花，能长好疙瘩”，所以谷雨也有“雨生百谷”之意 ②谷雨时节降水增多，催生了花红柳绿的盎然春色 ③“清明断雪，谷雨断霜”，谷雨的到来意味着寒冷天气基本结束，夏天正向我们“奔跑”而来 ④水稻、玉米、棉花等各类作物正在加快生长 A. ②④③① B. ④①②③ C. ③④②① D. ③②④① 7. 对王之涣的《凉州词》、杜牧的《清明》改动后的体裁判断，不正确的一项是（ ） A. 黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨？杨柳春风，不度玉门关。(体裁：词) B. 黄河白云间，孤城万仞山。羌笛何须怨，春风不度关。(体裁：律诗) C. 清明，雨纷纷，路上行人。 魂借问： “酒——家——何——处” “有……”牧童遥指，“杏……花……村” (体裁：小说) D. 清明时节，雨纷纷，路上 行人(欲断魂)借问，酒家何处有？ 牧童(遥指)杏花村！(体裁：戏剧) 8. 对下列诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） 春雨 粒粒音符掉进土里 寂静的田野 拱出一行行绿色的诗芽 A. 本诗巧妙运用比喻和拟人的修辞手法，既有听觉感受的表达，也有视觉印象的描绘，寥寥几笔就生动地写出了春天田野一派生机勃勃的景象。 B. 本诗独具匠心，用“粒粒”“行行”“诗芽”等词语将春雨和田野劳作联系起来，营造出一种既清新自然又含蓄蕴藉的意境，诗意盎然，富有韵味。 C. 本诗用词精巧，一个“拱”字不落俗套，赋予静态的景物以一种可感的动态形象，真切细致地表达了作者对春雨和田野的独特感受，读来令人欣喜、振奋。 D. 短短三行诗，作者借景抒情，通过对眼前之景和心中之景的精彩