课时跟踪检测9 光合作用与能量转换-2022【新高考方案】高三生物一轮总复习(新高考·湖北专版)

班级 姓名 学号 课时跟踪检测(九)光合作用与能量转换 、立足主干知识,注重基础性和综合性 6.下列关于农业生产措施及作用的叙述,错误的是( 1.下列关于高等植物光合作用的叙述,错误的是 选项 措施 作用 A.光合作用的暗反应阶段不能直接利用光能 适当增大温室增强白天光合作用,降低夜晚 B.红光照射时,胡萝卜素吸收的光能可传递给叶绿素a 昼夜温差 呼吸作用,有机物积累多 C.光反应中,将光能转变为化学能需要有ADP的参与 D.红光照射时,叶绿素b吸收的光能可用于光合作用 合理密植 增大光合作用面积,提高作物 的单位面积产量 2.为研究光合色素提取实验中二氧化硅颗粒大小(目值越大, 表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响,某研究小组利用新 增施农家肥进作物吸收有机营养物质 和光合作用所需的CO2 鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验, 实验结果如下表。下列有关叙述错误的是 D适时适度松土促进作物根系对无机盐的吸 收并避免水土流 二氧化硅颗粒大小(目)02050100200 7.(2021·黄冈一模)植物的光补偿点是指该植物光合作用吸 叶绿素a/(mg/g)0.250.530.610.480.47 收的二氧化碳量与呼吸作用释放的二氧化碳量相等时的光 叶绿素b/(mg/g)0.160.080.090.110.12:照强度。某兴趣小组利用多支装有等量水、水草和某种中 性指示剂(中性时无色,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色) A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂 B.加入二氧化硅对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益 的试管,分别用不同强度的光照处理,测定该水草的光补偿 点。下列说法正确的是 C.据表可知,用50目的二氧化硅提取得到的叶绿素总量最多 A.该实验中可以用一定浓度的 Nahco3溶液代替水溶液 D.若叶片研磨过程中未加人碳酸钙,则表中数据均减小 B.试管中颜色的变化是实验的自变量 3.(2021年1月新高考8省联考·湖北卷)黄豆种子置于黑暗 C.不同温度条件下水草的光补偿点相同 中萌发,生长的豆芽呈浅黄色,再移至光照条件下,一段时 D.无颜色变化的试管所接受的光照强度即该水草的光补偿点 某研究小组在透明的密闭温室 间后,生长的豆芽呈绿色。下列叙述正确的是 :里,进行水稻种子萌发及幼苗发 A.豆芽进行了光合作用,变成绿色 育的研究,实验测得温室中氧气 B.黑暗中黄色物质合成较多,掩盖了绿色 浓度的变化情况如图所示。下送 C.光照引起温度升高,导致豆芽变成绿色 列说法错误的是 D.光照诱导了叶绿体的形成,导致豆芽变成绿色 A.水稻种子萌发时往往需要加010 4.叶绿体的类囊体是光反应的场所,某学者利用在pH8.0条 水浸泡,促进种子的新陈代谢 萌发天数 件下提取的类囊体做了如下实验: 种子萌发时,种子堆中的温度会升高 ①将类囊体悬浮于无缓冲作用的溶液中,照光后类囊体内 C.水稻种子在第10天开始进行光合作用 溶液的pH下降; D.种子萌发17天以后,限制温室内氧气浓度增加的外界因 ②在黑暗中,将类囊体悬浮于pH4.0的含有ADP和Pi的 素主要是CO2浓度 某种有机酸溶液中,类囊体腔内的pH变为4.0且类囊体内;9.龙须菜是生活在近海海域的大型经济藻类,既能给海洋生 外均无ATP的合成; 态系统提供光合产物,又能为人类提供食品原料。某小组 ③在实验②结東后,将悬浮液的pH迅速调整到8.0,悬浮 研究CO2浓度和光照强度对龙须菜生长的影响,实验结果 液中有ATP的生成。 如图所示。已知大气CO2浓度约为0.03%,实验过程中温 下列分析不合理的是 度等其他条件适宜,下列相关说法错误的是 □CO,浓度0.03% A.照光时类囊体内的H来自光反应中水的光解 60 CO2浓度0.1% B.类囊体内H+的跨膜运输不需要蛋白质的协助 C.光照条件下类囊体内H的浓度高于叶绿体基质 D.H由类囊体进入叶绿体基质时能驱动ATP的合成 5.实验中常用希尔反应来测定除草番 高光低光 兴忌 高光低光 剂对杂草光合作用的抑制效果。悯 品种乙 希尔反应基本过程:将黑暗中制备 A.实验中的自变量为光照强度和CO2浓度 的离体叶绿体加到含有DCIP(氧 化型)、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液品种与 B.高光照强度下光反应速率快从而龙须菜生长较快 C.增加光照强度或CO2浓度均能提高龙须菜的生长速率 的溶液中并照光。水在光照下被 K除草剂浓度 D.选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素 分解,产生氧气等,溶液中的DCP被还原,颜色由蓝色变成:10.香菜是一种耐盐碱的经济作物。为探究不同盐浓度对香 无色。用不同浓度的某种除草剂分别处理品种甲和品种乙 菜叶绿素含量的影响,某中学生物兴趣小组利用两种方法 杂草的离体叶绿体并进行希尔反应,实验结果如图所示