3.1 认识自己-2021-2022学年七年级道德与法治上册课后练习（部编版）（解析版+原卷版）

3.1 认识自己 一、单项选择题 1．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的“认识自我的途径”相一致的是 ①时政播报后，听取老师意见 ②时政播报前，对着镜子演练 ③经常请同学们帮助改正缺点 ④坚持自我反省，完善自己 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．七（1）班班长小虎成绩优秀，工作负责，但在本学期的优秀班干部评选中却落选了。小虎很不解，从侧面了解情况，发现同学们都不满他说话刻薄态度专横。小虎在第二学期工作认真，态度谦和，终于当选为优秀班干部。小虎同学的经历启示我们 ①他人的评价，有利于客观认识自己 ②对于他人的评价，必须要言听计从 ③正确认识自己，可以改善人际关系 ④正确认识自己，一定能取得成功 A．①② B．①④ C．①③ D．②④ 3．孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话所体现的认识自己的方法是 A．通过集体认识自己 B．通过他人的评价认识自己 C．通过与他人比较认识自己 D．通过自我观察来认识自己 4．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们 ①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的批评 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 5．上中学后，小芳发现周围的女同学都变得亭亭玉立，而自己却像“丑小鸭”一样，又黑又瘦，为此她闷闷不乐，甚至产生自卑感。小芳之所以产生闷闷不乐的情绪甚至自卑感是因为 ①她长相丑陋 ②她没有正确认识自己，没有学会欣赏自己 ③她只看到自己的不足，而没有看到自己的长处 ④老师和父母的教育方法不当 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 6．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开．．．．．．未来已打开，勇敢的小孩，你是拼图不可缺的那一块，世界是涂满梦的未来。”为了实现涂满梦的未来，我们应 ①正确认识自己，促进自我发展 ②展现青春芳华，投身拯救地球 ③克服自身弱点，定要十全十美 ④激荡青春活力，助力青春成长 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．老子说过“自知者明”这告诉我们认识自己是多么重要，下列说法正确的是 ①正确的认识自己，可以促进自我发展 ②正确认识自己，有助于我们增强对自己的信心 ③正确认识自己，可以促进与他人的交往 ④正确认识自己，可以让自己取得最好成绩 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 8．江西萍乡小学六年级语文老师阳婷在班级29名学生的试卷上除了写上评语，还画上卡通画。阳老师称，这样做的意图是让每位学生都感受到被老师关注的喜悦。对阳老师的学生来说 A．只有他人对自己的评价最客观 B．可以容易接纳自己的优点，但不能接纳自己的不完美 C．是通过自我评价来认识自己 D．是通过他人评价来认识自己 9．下列名言中属于正确认识自我的是 ①要清楚地知道一个人，要先了解他自己（莎士比亚） ②不研究自身，就绝不能深刻了解别人（车尔尼雪夫斯基） ③你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的（富兰克林） ④谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶（歌德） A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题 10．阅读材料，回答问题。 材料一：我叫小王，是七年级的男生，身高163厘米。学习刻苦，做事认真，我喜欢长跑，有运动天赋。但我总觉得自己不够开朗，担心大家会不太接受我。 材料二：观察下边漫画。 （1）两则材料中，小王是通过哪些途径来认识自己的？ （2）结合材料分析，你发现了什么问题？遇到这些问题，我们应该如何处理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $3.1 认识自己 一、单项选择题 1．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的“认识自我的途径”相一致的是 ①时政播报后，听取老师意见 ②时政播报前，对着镜子演练 ③经常请同学们帮助改正缺点 ④坚持自我反省，完善自己 A．①② B．③④ C．①③