第7课 隋唐制度的变化与创新 课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要上册

2021-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第7课 隋唐制度的变化与创新
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 13.29 MB
发布时间 2021-09-10
更新时间 2022-07-21
作者 jszxdwl
品牌系列 -
审核时间 2021-09-10
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来源 学科网

内容正文:

第7课 隋唐制度的变化与创新 中华文明的黄金时代:制度创新的时代 中国的四次制度革新 夏商周 部族国家过渡到了 华夏国家 春秋、战国 大一统郡县制国家的产生 隋唐、宋 制度更新奠定了后世政治制度格局 晚清 面对外界压力进行了社会变革 历代选官制度 一、选官制度 商周时期 战国—秦朝 汉代 血缘关系 先秦时人们依靠牢固的血缘联系,分封制和宗法制的保障,形成家国一体的统治模式政治格局 军功 在战场立功便可授与爵位。军功爵制度出现在春秋战国时期,商鞅变法之后,大行其道,成为当时的重要选官制度。 品行才能(孝廉) 由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央,经过试用考核再任命官职。 世卿世禄制 军功爵制 察举制 察举制 常举 (岁举) 非常科 (特举) 孝 廉 科 貌 才 科 贤 良 方 正 科 明 经 科 明 法 科 至 孝 科 童 子 科 察访 荐用 任用 德能才行 一种由下而上推荐人才为官的制度。 选拔权力归属?选拔依据是什么? 察举制 选拔权力:中央掌握 选拔依据:乡里清议、德才兼备 举秀才,不知书, 察孝廉,父别居, 寒素清白浊如泥, 高第良将怯如鸡。 察举制异化 选拔权力:从中央掌握到世家大族控制 选拔依据:从德才兼备到门第门生 (一)九品中正制 背景 1 察举制难以维持 东汉末年,社会动荡,人口流移,考详无地,察举制所依赖的乡里清议失去了基础。 地方大族名士操纵选官,交结朋党,干扰选拔,威胁中央集权。 乡里清议图 进步性:对于解决东汉末期察举制滥选的流弊有很大作用;选举权复归中央,巩固了中央集权。 局限性:后来成为维护士族特权的工具,不利于提升官吏素质;选官范围狭小,朝廷无法选择真正的人才,不利于加强中央集权。 随着门阀士族的衰落,九品中正制在开皇年间被隋文帝废除,改为主要通过察举选拔官员。隋唐时期,……崛起的庶族地主阶级强烈要求加入政权,分享政治权力,唐代统治者也在治国方针上确立了“人尽其才,才尽其用”,“选天下之才为天下之务”的原则。从南北朝时代考试取士措施中发展起来的科举制便在这样的氛围中确立。 ——邓嗣禹《中国科举制度起源考》 根据材料并结合所学知识,说明科举制创立的背景。 ①社会经济发展,门阀世族的衰落,庶族地主的势力增强,九品中正制不再适应社会需要。 ②统治者打破门阀世族政治上的垄断,扩大统治基础,巩固统治。 ③继承发

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