第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

海昏侯墓金饼 第4课 西汉与东汉 统一多民族封建国家的巩固 第 一 篇章 西汉 “汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。” ——《史记·平准书》 思考：据材料，说出西汉之初的社会景象？ 西汉初年社会经济遭到严重破坏，田地荒芜，人口锐减。 秦的暴政和长期的战乱 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加以之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。 ——班固《汉书·景帝纪》 （一）帝国初建 朝代卡片 创 建 者 朝代 时间 都城 西汉 公元前202年—公元9年 长安 刘邦 1.西汉的建立 01 权力核心 皇帝制度 04 军队建设 中央有由卫尉和中尉率领的守卫皇宫和京师的常备军，地方有经过训练的预备军 02 中央官制 三公九卿制 03 地方行政制度 郡国并行制（继承郡县制，但同时实行分封制） 2.汉承秦制，有所损益：重建国家机器 法律建设 依《秦律》制《汉律》并加以删减完善 05 郡国并行制 （统一战争中分封异姓诸侯王；汉初分封同姓诸侯王） 材料1 （晁错）说上曰：“昔高祖初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓。……今削之亦反，不削之亦反。削之，其反亟，祸少；不削，反迟，祸大。——《史记》 材料2 汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣……然而封建之始，郡邑居半，时则有叛国而无叛郡。秦制之得，亦以明矣。 —— 柳宗元《封建论》 ★问题探究：分析汉初实行郡国并行制的原因和造成的后果 原因:错误吸取秦亡的教训 后果: ①分封的诸侯王拥兵自重严重威胁中央集权； ②汉景帝在位时爆发七国之乱，最终平叛。 3.“文景之治” （1）背景： ①统治集团吸取秦朝速亡的教训； ②尊奉黄老无为思想； 秦速亡的教训：赋敛无节，徭役过度 得到的经验：“薄赋敛,省徭役” ③采取“与民休息”的政策。 黄老指黄帝学说与老子学说相糅合 相比道家思想，黄老思想强调“无为而无不为”是一种“积极无为”。 休息→休养生息 休养（节流）：轻徭薄赋，安定社会 生息（开源）：充实人口，发展经济 （2）具体措施： 减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出 （3）表现： 政治清明、经济明显恢复、社会稳定 材料 京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充滥露