1.1 数据及其特征 教案-2021-2022学年高中信息技术粤教版（2019）必修1 数据与计算

课题 数据及其特征 课型 新授课 课时安排 1 教 学 目 标 1. 认识数据，理解数据的概念，能够列举学习与生活中的各种数据，感受数据的多样性。 2.了解各种数据的记录方式，理解数据的基本特征，培养学生利用数据分析解决问题的的思维。 3. 理解计算机处理数据的过程，掌握二进制与十进制的转换方法。 4.激发学生的学习兴趣，培养团结合作的意识，提升信息素养。 教 教 学 学 重 难 点 点 重点：理解数据及其特征，掌握二进制与十进制的转换。 难点：二进制与十进制的转换。 教 学 方 法 讲授法、任务驱动法、讨论探究法、实例分析法等 教 学 反 思 本节是高一信息技术第一课，通过播放“中国空间站”视频让学生感受信息技术的重要作用，畅想信息技术的发展趋势，激发学生的学习热情和爱国情怀。通过小组合作探究、讨论交流等方法使得课堂气氛活跃，达到预期教学计划和效果。 教 学 过 程 · 课程介绍 1.观看“中国空间站.mp4” (让学生感受信息技术的重要作用，畅想信息技术的发展趋势，激发学生学习本学科的热情。 2.介绍信息技术必修1《数据与计算》的学习内容及课堂要求。 3.了解学生的基本操作水平和认知能力，引导学生摆正学习态度。 · 新知学习 1、 明确本节课题和学习目标 教师引出数据，给出数据的概念 学生列举出学习与生活中的各种数据，感受身边数据的多样性。 2、 数据的记录方式： 1.师生共同讨论和总结生活中的数据都有哪些记录方式。 2.教师介绍计算机中数据的形式——二进制 3、 数据的基本特征 通过实例分析，教师讲解数据的基本特征 （1） 二进制 （2） 语义性 （3） 分散性 （4） 多样性与感知性 4、 讨论探究： 各组同学查阅并分享能够体现数据基本特征的生活实例，同时讨论数据还有哪些特征。讨论的过程中利用熟悉的软件进行整理并分享结果 5、 二进制 1. 播放“计算机与二进制.mp4”片段，让学生理解计算机处理数据的过程 2. 二进制的基本规则 联系生活中常用的十进制，师生共同归纳出二进制的基本规则。 3. 教师讲解二进制与十进制的相互转换 二进制→十进制：按权值展开 十进制→二进制：除2取余倒序法 · 巩固提高：哪个小组算得最快？ （36）10=（ ）2 （11011）2=（ ）10 · 总结、作业 教师和学生共同