2.1.3 平面镜成像（备课件）【上好课】2021-2022学年八年级物理第一学期同步备课系列（上海沪教版）

沪教版 八年级第一学期物理 2.1.3 平面镜成像 第二章 光 你还记得“猴子捞月”的故事吗？ 你能解释其中的原理吗？ 情景引入：观察 什么是平面镜？ 平面镜——反射面是表面平整光滑的镜面 平面镜 探究实验 提出问题：平面镜成像时，像的大小、位置跟物体的大小、位置有什么关系？ 探究平面镜成像的特点 提出猜想： (1)平面镜所成的像的大小可能与物的大小_____. (2)像到平面镜的距离与物到平面镜的距离可能 . 相等 相等 设计实验 (1)怎样比较像与物的大小? (2)怎样测定像的位置? (3)怎样判定是虚像还是实像? (4)怎样才能使实验结论更可靠? 一、实验探究平面镜成像特点 (5)实验方法： ③多次测量,避免偶然性,使结论具有普遍性. ①用玻璃板代替平面镜，既能成像，又能便于透过玻璃板找到像的位置。（等效替代法） ②用未点燃的相同大小的蜡烛替代点燃蜡烛的像,可以比较物体和像的大小.（等效替代法） (6)实验器材： 薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸、刻度尺。 （使用刻度尺为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系） 实验视频（若无法播放请安装wps） 进行实验 (1)实验步骤: ①在一张纸的中间画一条线，线上竖立一块玻璃板, 在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,移动玻璃板后的那支相同的未点燃的蜡烛，直到看上去好像被点燃一样，此时玻璃板后蜡烛位置就是像的位置，记下两支蜡烛的位置。 ②移去镜后的蜡烛，在此位置放张白纸，观察白纸上是否有像？ ③移开玻璃板，用刻度尺画直线把两支蜡烛的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小,观察它们是否与镜面垂直。把测量结果填在表格中。 ④改变点燃的蜡烛位置，重做几次实验，多次测量。 次数 蜡烛到面镜的离∕cm 像到平面镜距离∕cm 像与蜡烛大小关系 1 6.0 6.0 大小相等 2 9.5 9.5 大小相等 3 11.6 11.6 大小相等 (2)实验数据： 分析论证 (1)未点燃的蜡烛和像完全重合，说明像和物体________________。 大小相等 (2) 通过实验观察到像与物的连线和镜面__________，通过刻度尺的测量发现像和物体到平面镜的距离_________ 相等 (3)玻璃板后的光屏上看不到像，说明是____________