四川省眉山市彭山区第一中学2021-2022学年高二上学期入学考试生物试题

彭山一中2023届高二上期入学考试生物试题 一、选择题（每小题6分，共36分） 1.利用“假说一演绎法”,孟德尔发现了两大遗传定律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是(  ) A.孟德尔发现的遗传定律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 B.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 C.孟德尔所做假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” D.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 2.观察到的某生物 减数第二次分裂后期细胞如下图所示。则下列解释合理的是(  ) A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离 B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离 C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次 D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次 3.人的 染色体和 染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区( )和非同源区( 、 ),如图所示。下列有关叙述错误的是(  ) A.若某病是由位于非同源区 上的致病基因控制的,则患者均为男性 B.若 、 染色体上存在一对等位基因,则该对等位基因控制的性状遗传与性别无关 C.若某病是由位于非同源区 上的显性基因控制的,则男性患者的女儿一定患病 D.若某病是由位于非同源区 上的隐性基因控制的,则男性患病概率大于女性 4.下列有关“探索DNA是主要遗传物质的实验”叙述,正确的是(  ) A.格里菲思实验中,肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果 B.赫尔希和蔡斯实验中,搅拌的目的是促使噬菌体的DNA与蛋白质分离 C.赫尔希和蔡斯用35S和32P均标记的噬菌体侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 D.艾弗里实验中,用DNA酶处理提取的DNA更好地证明了DNA是遗传物质 5.用32P标记“人细胞”的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是(  ) A.中期是46和46、后期是92和46 B.中期是46和46、后期是92和92 C.中期是46和23、后期是92和23 D.中期是46和23、后期是46和23 6.中心法则揭示了生物遗传信息的传递与表达过程。下列说法不正确的是(  ) A. a、b、c、d所表示的四个过程分别是DNA复制、转录、翻译、逆转录 B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是d C.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞中和一些病毒中 D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同 二、非选择题：（共54分）。 31.下图表示某生物( )的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化。 、 、 、 、 分别表示分裂过程中的某几个时期的细胞中染色体图。 请据图回答下列问题。 （1）曲线中①~③段可表示细胞进行__________分裂的__________数量变化。 （2）图 ~ 中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是__________。细胞 、 、 、 、 具有同源染色体的是__________,曲线中一个细胞内没有同源染色体的时期是__________。 （3）与体细胞相比, ~ 细胞中,核内 含量加倍的是__________。 （4）就染色体行为来说, 、 时期的共同特点是__________。 32.某雌雄同株植物的紫花与红花是一对相对性状,受一对遗传因子(A、a)控制,现有一株紫花植株和一株红花植株,请设计一个鉴别红花植株遗传因子组成的方案。 （1）.实验设计原理遵循遗传的__________定律。 （2）.请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案,并预测实验结果和得出相应的结论(结果和结论要对应)。 选择的亲本及交配方式 预测的实验结果 结论(红花的遗传因子组成) 第一步:①__________ 出现形状分离 Aa ②__________ ③__________ 第二步:④__________ 全为红花 AA ⑤__________ ⑥__________ 33.二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因(A、a和B、b)分别位于3号和8号染色体上。下表是纯合甘蓝杂交实验的统计数据,请回答: 亲本组合 F1株数 F2株数 紫色叶 绿色叶 紫色叶 绿色叶 ①紫色叶× 绿色叶 121 0 451 30 ②紫色叶× 绿色叶 89 0 242 81 （1）在组合①中,F2紫色叶植物的基因型有__________种,其中纯合子有_______