2.3 声的利用（精选练习）-2021-2022学年八年级物理上册同步精品课堂（人教版）

人教版 八年级物理第二章《声现象》 第3节 声的利用 精选练习 一、夯实基础 1．中医通过“望、闻、问、切”四个途径来诊断疾病，其中通过声音信息来诊断的是 A.望 B.闻 C.问 D.切 2．关于声音的利用，下列说法中正确的是 A．闻其声而知其人，主要是根据声音的响度来判断的 B．在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了增强原声的作用 C．利用声呐探测地球到月球的距离，说明声波可以传递信息 D．利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波可以传递能量 3．人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的是 A．用声纳测海底的深度 B．蝙蝠确定目标的方向和距离 C．海豚判断物体的位置和大小 D．用仪器监听海啸 4．“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为 A．声音太大 B．声音的频率大于人们能听到声音的频率 C．声音太小 D．声音的频率小于人们能听到声音的频率 5．联欢会上，小明手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．烛火舞动说明声音可以传递能量 C．鼓面振动产生的是超声波 D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的 6．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，下列说法中正确的是 A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 B．声波能传递能量 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波的音调很低所以人听不到 7．医生给病人做B超，说明声波能够传递 ；外科医生向人体内的结石发射 ，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体外，这说明声波具有 ． 8．如图1所示，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）。 ( 图1 图 2 ) 9．解释实验：“自己动起来的乒乓球”。 实验步骤：（1）将两个相同的音叉放在两个相同的共振盒上； （2）在铁架台的悬臂上用细线悬吊一个乒乓球，使球刚好可以触及一个音叉，如图2所示； （3）将两个共振盒的开口相对放置，用橡皮锤敲击不与球接触的音叉； （4）观察球的运动状态的变化。 现象解释：乒乓球会振动起来．球由静止变为运动，说明它_____获得了能量。被敲击的音叉作为声源，当它的振动能量在空间传播时，造成周围介质运动状态的变化。尤其是引发了另一个音叉的共振，使该音叉能够最大限度地吸收声源所传播的能量，并引起乒乓球的振动。说明声音_______传递能量。 10．利用回声可以测量声源到障碍物的距离。科学工作者为了探测海底某处的深度，从海面向海底垂直发发射超声波，经过4s后接收到回波信号，已知声波在海水中的传播速度为1530m/s，请简要回答或计算出下列问题。 ⑴人耳能听到超声波吗？ （填“能”或“不能”）； ⑵被测量处海洋的深度为 米； ⑶利用超声波的反射能否进行太空测距？为什么？ ⑷请你说出两个超声波的特点： 、 。 二、提升训练 11．下列事例中，利用声传递能量的是 A．医生用听诊器诊断病情 B．利用超声波排除人体内的结石 C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置 D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置 12．中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是 A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 13．（多选）通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，下列行为中用以达到这一目的是 A．铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B．瓜农用手拍打西瓜 C．顾客用手轻轻敲打瓷器 D．瓦匠用瓦刀敲打红砖 14．（多选）下列关于声现象的描述中，正确的是 A.调节手机的音量是为了改变声音的响