必修1 第二章 相互作用 章末质量检测(二)-2022新高考物理【步步高】大一轮复习讲义题库（津鲁琼辽鄂）word

章末质量检测(二) (时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共8小题，每小题6分，共48分。1～5题为单项选择题，6～8题为多项选择题) 1.大小相等的力F按如图所示的四种方式作用在相同的物体上，使物体能沿不同粗糙程度的水平面匀速运动，则物体与水平面间的摩擦力最大的是(　　) 解析　根据物体的平衡条件有：fA＝F，fB＝Fcos 30°，fC＝Fcos 30°，fD＝Fcos 60°，知物体与水平面间的摩擦力最大的是A选项。 答案　A 2.(2019·山东淄博模拟)A、B是天花板上两点，一根长为l的轻绳穿过带有光滑孔的球，两端分别系在A、B点，如图1甲所示；现将长度也为l的均匀铁链悬挂于A、B点，如图乙所示。球和铁链的质量相等，均处于平衡状态，A点对轻绳和铁链的拉力分别是F1和F2，球的重心和铁链的重心到天花板的距离分别是h1和h2，则(　　) 图1 A.F1<F2，h1<h2 B.F1>F2，h1<h2 C.F1>F2，h1>h2 D.F1＝F2，h1>h2 解析　轻绳的质量不计，则题图甲中的重力全部集中在球上，重心在球的球心，而题图乙中铁链的质量是均匀分布的，故其重心一定在铁链最低点的上方，故h1>h2；对球和铁链进行受力分析，如图所示。 A点对轻绳的拉力沿着轻绳的方向，A点对铁链的拉力沿着A点处铁链的切线方向，故题图乙中A、B两点对铁链拉力的夹角比较小，由力的合成知识知F2较小，故选项C正确。 答案　C 3.课堂上，老师准备了“L”形光滑木板和三个完全相同、外表面光滑的匀质圆柱形积木，要将三个积木按图示(截面图)方式堆放在木板上，且三个圆柱形积木保持平衡状态，则木板与水平面夹角θ的最大值为(　　) 图2 A.90° B.60° C.45° D.30° 解析　将三个积木按如图所示叠放在一起，缓慢增大光滑木板与水平面的夹角θ，当顶端积木的重心恰好与左下角积木重心在同一条竖直线上时，顶端积木即将失去平衡，此时θ角最大，如图所示： 由几何关系可知，最大的θ角为30°，故D正确。 答案　D 4.如图3所示，一个教学用的直角三角板的边长分别为a、b、c，被沿两直角边的细绳A、B悬吊在天花板上，且斜边c恰好平行天花板，过直角的竖直线为MN。设A、B两绳对三角形薄板的拉力分别为Fa和Fb，已知Fa和Fb及薄板的重力为在同一平面的共点力，则下列判断正确的是(　　) 图3 A.薄板的重心不一定在MN线上 B.薄板的重心不在MN线上 C.＝ D.＝ 解析　直角三角板受重力、两个拉力处于平衡状态，由于三个力是共点力，所以重心一定在MN线上，选项A、B错误；如图把三角板的重力G分解为拉A绳的力Fa和拉B绳的力Fb，由三角形相似，得，故选项C正确，D错误。 ＝ 答案　C 5.如图4，电机通过缆绳把物体(视为质点)从楼下提升至楼顶，上升过程中楼下有人通过拉绳控制物体与墙壁的距离，避免与墙壁碰撞。如果在缆绳和拉绳的共同作用下物体匀速竖直上升，拉绳与竖直方向的夹角β保持不变，则在提升物体过程中，缆绳上的拉力大小F1和拉绳上的拉力大小F2的变化情况是(　　) 图4 A.F1增大，F2增大 B.F1减小，F2增大 C.F1增大，F2减小 D.F1减小，F2减小 解析　物体匀速上升，受力平衡，三个力构成一闭合三角形如图。β不变，G大小、方向不变，当α增大时，F1、F2都增大，A正确。 答案　A 6.(2019河北保定检测)如图5所示，M、N两物体叠放在一起，在恒力F作用下，一起向上做匀加速直线运动，则关于两物体受力情况的说法正确的是(　　) 图5 A.物体M一定受到4个力 B.物体N可能受到4个力 C.物体M与墙之间一定有弹力和摩擦力 D.物体M与N之间一定有摩擦力 解析　M、N两物体一起向上做匀加速直线运动，合力向上，对M、N整体进行受力分析，受到重力和恒力F，墙对M没有弹力，否则合力不能竖直向上，没有弹力，也就不可能有摩擦力；对N进行受力分析，可知N受到重力，M对N的支持力，这两个力的合力不能竖直向上，所以还受到M对N沿斜面向上的静摩擦力，则N也给M一个沿斜面向下的静摩擦力；再对M进行受力分析，可知M受到重力、恒力F、N对M的压力以及N给M沿斜面向下的静摩擦力，一共4个力，故A、D两项正确，B、C两项错误。 答案　AD 7.(2019·山东潍坊质检)如图6所示，在倾角为30°的光滑斜面上，A、B两个质量均为m的滑块用轻质弹簧相连，弹簧的劲度系数为k，水平力F作用在滑块B上，A、B静止，此时弹簧长度为l，且在弹性限度内，则下列说法正确的是(　　) 图6 A.弹簧原长为l＋ B.弹簧原长为l＋ C.力F的大小为mgmg D.力F的大小为 解析　对滑块A，据平衡条件得mgsin 30°＝kx，其中x＝l0－