内容正文:
地 理
广东学导练
七年级·上册·配广东人民版 内文
第二章 学用地图
第二节 地图的运用
第2课时
2
目录
01
课前预习
02
精巧点拨
03
同步训练
04
素养提升
3
一、地图上的图例和注记
1.__________是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明。而用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字,以及表示山高、水深的数字都称为__________。
课前预习
图例
注记
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二、从地图上获取信息
2. 通过地图,人们可以获取地理事物的_______________、__________、__________、__________、__________以及相互关系等大量信息。
空间位置
范围
分布
特征
变化
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地图的选择:根据需要选择不同类别的地图。
(1)去公园游玩、寻找景点,应选择公园导游图。
(2)外出旅行确定行程,应选择交通图。
(3)了解某地地形,应选择地形图。
(4)了解中国省区分布,应选择中国政区图。
(5)了解国际时事,确定事件发生地点,应选择世界政区图。
精巧点拨
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珠穆朗玛峰是世界最高峰,位于中国与尼泊尔边境线上。据此,完成1~2题。
1. 小明在中国地形图上看到珠穆朗玛峰旁标有“8 848.86”,这个数字属于地图要素中的 ( )
A. 图例 B. 文字 C. 注记 D. 符号
同步训练
知识点① 地图上的图例和注记
一、单项选择题
C
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2. 下列图例中,通常用于表示国界的是 ( )
D
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3. 图2-2-8中①②两图例通常表示的地理事物分别是( )
A. 水库、运河
B. 草原、公路
C. 瀑布、常年河
D. 沙漠、时令河
D
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4. 2020年12月下旬,由于英国发现新型冠状病毒新变种,世界上多个国家和地区发布了英国旅行禁令。要想知道英国在哪里,需要查找的地图是 ( )
A. 世界地形图 B. 世界气候图
C. 世界政区图 D. 世界水系图
知识点② 从地图上获取信息
C
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(核心素养·地理实践力)2020年4月5—7日,故宫博物院通过直播形式带全国人民“云游”故宫。据此,完成5~6题。
5. 第一场直播的路线是:午门、太和殿、慈宁宫,若想快速了解这些景点在故宫的位置,建议查找 ( )
A. 北京市规划图 B. 北京市交通图
C. 故宫导游图 D. 北京市旅游地图
C
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6. 利用手机软件查到故宫在北京的位置,该电子地图可以改变 ( )
A. 比例尺大小 B. 故宫的地理位置
C. 故宫的方向 D. 故宫的面积大小
A
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图2-2-9是位于某动物园门口的一幅图,读图并完成7~8题。
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7.该图是一幅 ( )
A. 水系图 B. 植被图
C. 导游图 D. 政区图
8.当使用该图时,人们无法做到 ( )
A. 辨别方向 B. 估算距离
C. 确定自己的游览路线 D. 确定各种动物的位置
C
B
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二、综合题
9. 在表2-2-3画出代表下列地理事物的图例。
表2-2-3
中国
首都 铁路 运河 国界 沙漠 山峰
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10. 沈阳的中学生小丽一家想利用国庆节期间进行大连自驾游,此次行程中需要用到的部分地图如下,请你根据小丽同学家人的需要,选择合适的地图用线连起来。
小丽想知道大连的位置 车载电子地图
选择不堵车的线路出行 辽宁省政区图
查看大连的景区分布情况 等高线地形图
游览大黑山国家森林公园 景区游览路线示意图
了解大黑山地势起伏状况 旅游景点分布图
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假期,根据自己的实际情况,结合地图设计一条旅游线路,并简单说明设计的原则。
素养提升
略
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