第一章 第一节 地球的形状与大小-2021-2022学年七年级上册初一地理【学导练】同步课件PPT(粤人版 广东专版)

地 理 广东学导练 七年级·上册·配广东人民版 内文 第一章 认识地球 第一节 地球的形状与大小 2 目录 01 02 思维导图 课程标准 03 课前预习 04 精巧点拨 05 同步训练 06 素养提升 3 课程标准 1. 了解人类认识地球形状的过程 2. 用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小 返回目录 思维导图 返回目录 一、地球是圆的吗 1. 人们对地球形状的认识过程：盖天说（天圆地方）→浑天说→海上归来的帆船证明地球是______________的→______________船队环球航行→卫星图片。 2.葡萄牙航海家______________率领的船队首次完成了环绕地球一周的航行，证实了地球是一个________体。 课前预习 圆 麦哲伦 麦哲伦 球 返回目录 3.今天人们通过从______________或各种______________发回的照片，就能看清地球的真实形状。 4.经过科学家的精密测量，发现地球是一个_____________、 ______________的不规则球体。 宇宙空间站 宇宙探测器 两极稍扁 赤道略鼓 返回目录 二、给地球量一量“身” 5. 在图1-1-1中填写地球大小的数据。 5.1亿 6 371 4万 返回目录 1. 证明地球是球体的证据。 （1）在海边看远处驶来的船，先看到桅杆，再看到船身。（2）月食现象。 （3）麦哲伦船队环球航行。 （4）地球卫星照片。 精巧点拨 返回目录 2. 麦哲伦船队环球航行路线。 西班牙→_____________→麦哲伦海峡→_____________→菲律宾群岛→_____________→_____________→大西洋→西班牙 大西洋 太平洋 印度洋 好望角 返回目录 3. 如何从地理角度理解“坐地日行八万里”？ 地球自转一周的时间是一天，那么我们在赤道上的一天就相当于绕行赤道一圈，赤道周长（2×3.14×6371）等于40009.88千米，约为4万千米，即8万里（1千米=2里）。 返回目录 1. 诗《想飞》写道：“飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再看回陆地……”这首诗表达了作者想认识地球全貌的迫切心情。人类经过漫长的探索，才认识了地球的形状。下列有关地球形状的描述，正确的是（　　 ） A. 梯形 B. 天圆地方 C. 天如斗笠，地如覆盘 D. 球体 同步训练 知识点① 地球是圆的吗 一、单项选择题 D 返回目录 图1-1-3为手机某软件的启动画面。这颗“蓝色弹珠”采用的是1972年12月7日由美国“阿波罗17号”太空船宇航员拍摄的照片。据此，完成2~3题。 2.该照片显示的星球是 （　　 ） A. 火星 B. 土星 C. 地球 D. 金星 C 返回目录 3.这颗“蓝色弹珠”形似圆球，但实际上是一个 （　 ） A. 圆柱体 B. 不规则球体 C. 圆锥体 D. 葫芦体 B 返回目录 4. 下列不能说明地球形状为球体的是 （　 ） A. 流星现象 B. “大洋一号”科考船环球航行成功 C. 人造卫星拍摄的地球照片 D. 远航的船舶逐渐消失在地平线下 A 返回目录 5. 图1-1-4实验能够揭示的地理事实是 （　 ） A. 天圆如张盖 B. 地方如棋局 C. 空气质量好，能见度高 D. 地球是个球体 D 返回目录 “坐地日行八万里，巡天遥看一千河”是毛泽东撰写的著名诗句。据此，完成6～7题。 6. （核心素养·区域认知）“坐地日行八万里”的地点是指 （　 ） A. 北极 B. 南极 C. 赤道上任一点 D. 地球上任意一点 知识点② 给地球量一量“身” C 返回目录 7. “八万里”指的是 （　 ） A. 回归线周长 B. 赤道半径 C. 极半径 D. 赤道周长 D 返回目录 8. 北极燕鸥在北极出生。当秋天到来的时候，北极燕鸥开始飞越重洋，一直向南，在南极浮冰上越冬。冬去春来，它又到北极去繁衍下一代。北极燕鸥就这样往返于两极之间，北极燕鸥一年内往返迁移的距离最接近 （　 ） A. 2万千米 B. 4万千米 C. 6万千米 D. 8万千米 B 返回目录 二、综合题 9. 读地球的大小示意图（图1-1-5），完成下列问题。 （1）图中A、B、C三线中，表示赤道的是_________，赤道的周长约__________千米。 （2）经过科学家的精密测量，地球的形状是一个______________________________球体。 C 4万 两极稍扁、赤道略鼓的不规则 返回目录 （3）生活中有哪些自然现象能够说明地球是球体？（至少答出3种自然现象） ①站得高望得远；②月食现象；③在海边的人看见远处驶来的船只，总是先看到桅杆，后看到船身；