第5单元 1.1 腔肠动物和扁形动物（课件PPT）【优翼·学练优】2021-2022学年八年级上册初二生物（人教版）

第一节 腔肠动物和扁形动物 第五单元 生物圈中的其他生物 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 课堂小结 当堂检测 学练优八年级生物（RJ） 教学课件 第一章 动物的主要类群 导入新课 固着在海中礁石上的海葵，乍一看，宛如艳丽的花朵，因此有人称之为“海中花”。然而，它们却不是植物，而是动物。那么，它们是如何获取食物的呢？ 学习目标 导入新课 　 　 1.知道腔肠动物和扁形动物是一类结构 简单的低等多细胞动物。 　2.知道腔肠动物和扁形动物与人类的关系。 　3.识记腔肠动物和扁形动物的主要特征。 一、腔肠动物 讲授新课 现生的腔肠动物约11000种，除少数淡水生活外，其余皆海产且多数为浅海种类 珊瑚虫 海葵 水母 海蜇 水螅 代表动物——水螅 讲授新课 水螅通常生活在水流缓慢、 水草茂盛的清洁淡水中。 1.水螅的生活习性 2.水螅的形态 身体 色， 形， 长约 ， 有5~12条柔软细长的 ； 浅褐 圆筒 1~1.5厘米 触手 讲授新课 水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。 水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 讲授新课 观察与思考 （1）什么是辐射对称？ （2）辐射对称的优势？ 讲授新课 通过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称两部分，这种体型成为辐射对称。 便于它感知周围环境中各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 （1）由 和 两层细 胞构成。 （2）由体壁围成的空腔叫 ， 消化腔与 相通，吃进去的 食物消化后仍旧从 排出。 外胚层 内胚层 消化腔 口 口 3.内部结构 （3）外胚层有 ，刺细胞中大多 藏着 和 ；用于抵御敌害 或捕食， 处尤其多。 刺细胞 触手 刺丝 毒液 讲授新课 4.生殖方式 有性生殖：精子与卵细胞的结合。绝大多数水 螅是雌雄异体，少数种类是雌雄同体。 （营养条件良好、水温适宜时 ） 无性繁殖 :出芽生殖，由母体直接脱落下新个体。 （食物较少、水温较低时） 水螅在营养条件良好、水温适宜时,进行 生殖。也能进 生殖。 出芽 有性 讲授新课 腔肠动物的主要特征： 刺细胞 两 口 肛门 辐射 讲授新课 5.腔肠动物与人类的关系 1.海蜇加工后可食用 2.珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积成珊瑚礁， 可形成岛屿，加固海岸 3.珊瑚礁为众多海洋生物提供栖息地 4.珊瑚礁可烧制成石灰，制作工艺品 5.珊瑚虫的石灰质骨骼，可形成石油 讲授新课 二、扁形动物 讲授新课 涡虫 华枝睾吸虫 猪肉绦虫 2.涡虫的形态 体长1~1.5厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端呈 形，两侧各有一个耳状突起，有嗅觉，背面有两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。口长在 ，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物 。 淡水 黑褐 扁平 三角 眼点 代表动物——涡虫 讲授新课 1.涡虫的生活习性 生活在 中。 腹面 咽 涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？ 讲授新课 观察与思考 又称左右对称，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出前后、左右、背腹。 (1)什么是两侧对称？ （2）两侧对称的优势？ 使运动更加准确、迅速而有效，有利于动物运动、捕食和防御。通常有专门的运动器官。 讲授新课 3.内部结构 食物在 内消化，消化后的食物残渣从 排出，有 无 。 涡虫的身体由 、 、 三个胚层形 成的，由于中胚层形成 ，使涡虫的运动能力比水螅 强。 内胚层 中胚层 外胚层 肌肉层 讲授新课 肠 口 口 肛门 外胚层 中胚层 内胚层 消化腔 现存的扁形动物约有7000多种 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如猪肉绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。 其他的扁形动物 涡虫 华枝睾吸虫 猪肉绦虫 日本血吸虫 讲授新课 华枝睾吸虫的感染过程 讲授新课 寄生在人体内，夺取人的养料，会使人营养不良、贫血、消化不良等