《国旗国旗真美丽》（教案）-2021-2022学年音乐一年级上册-花城版

《国旗国旗真美丽》 教材分析: 《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍,四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅,亲切,简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。 本课的教学内容与旋律,节奏有关,在进行教学设计时,把唱、听、动等活动融于一体,以一年级小朋友熟悉的事物入手,设计游戏,以他们的兴趣爱好作为动力,让他们在游戏中探索式地体验创作,感受音乐的旋律以及节拍的特点,从而培养学生的审美能力及感创能力。 一、教学目标 (一)知识与技能 1. 初步建立音高概念,能用亲切自然的声音演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。 2.引导学生根据旋律特点进行律动表演。 (二)过程与方法 1.通过节奏模仿游戏,利用家庭小乐器(碗,筷,瓶装米粒等),来进行学习,通过在歌曲中的运用,解决节奏难点并使学生对歌曲学习产生兴趣。 2.通过学唱歌曲,让学生在音乐中,在歌唱的过程中,体验及表达对国旗,对祖国的的赞美和喜爱之情。 (三)情感、态度及价值观 1.认识祖国的象征和标志:国旗,国歌,国徽。 2.能正确说出我国的国名,国旗,国徽的特征,听唱国歌以及能说出首都,国庆节等有关祖国的小常识。 二、教学重难点 (一)教学重点 1在歌唱过程中,感受和表达对国旗及祖国的赞美和喜爱之情。 2加以律动,使学生初步具有表现音乐的能力。 (二)教学难点 1演唱歌曲时节奏的准确性及四个乐句中“附点四分音符”的演唱。 2 连音线在演唱时的运用。 三、教学方法 游戏法 四、教学准备 钢琴,家庭小乐器(碗,筷 瓶装米粒),国旗,课件。 五、教学过程 (一)感先行 1、听音看画 师:同学们,邀请你们和老师一起来听音看画,欣赏完请说一说,这是描绘的学校的哪段场景。 师:对了,是升旗仪式,同学们,在学校中每个周一都会举行庄严的升旗仪式,所有的老师同学们面向冉冉升起的五星红旗敬礼。 2、感受旋律 师:刚才我们听到的歌曲就是我们今天要学习的《国旗国旗真美丽》,我们再来听一听,想一想,这段旋律有几个乐句呢? 老师在每个乐句的结尾音做一个动作(师第一次范唱旋律) 师:几个?对了,四个乐句,跟着老师一起来动一动吧。(带领学生做结尾动作) (设计意图:本节课我设计从听音看画,引入歌曲学习,既能帮助学生认识五星红旗,又能帮助学生熟悉歌曲旋律,一举两得·) (二)感创合 1、玩节奏 师:真是一首美妙动听的歌曲呀,相信同学们都想赶紧学会这首歌了吧,下面请