《女战士与炊事班长的舞蹈》（教案）-2021-2022学年音乐三年级上册 花城版

《女战士和炊事班长的舞蹈》教学设计 一、教材分析: 《女战士和炊事班长的舞蹈》选自花城版三年级上册第11课 听音乐,看舞蹈。欣赏管弦乐曲《女战士和炊事班长的舞蹈》,分析曲子结构,通过自由编创动作参与律动。 2、 教学理念: 根据新课标基本理念,立足于学科核心素养,将审美感知、艺术表现、文化理解融入到音乐课堂。本节课我用听与赏等多种方式让学生感受音乐的魅力,增强艺术表现能力并领略芭蕾舞的文化之美 3、 教学目标: 1、 知识与技能:分析歌曲结构,初步了解芭蕾舞及红色娘子军舞剧。 2、过程与方法:运用多种方式引导能够分辨乐曲的结构,欣赏、感受舞蹈的乐趣。 3、情感态度与价值观:哼唱乐曲的主题,融入舞蹈情境,记忆主题旋律,并感受乐曲主题的情绪。 四、教学重难点: 重点:记忆第一主题旋律。感受主题音乐的情绪,分辨曲式结构。 难点:感受音乐与舞蹈相结合产生的巨大魅力,培养学生的音乐想象力和欣赏能力。 五、教学方法: 情境法、尝试法、欣赏法、讲解法。 六、教学过程: 一.导入新课: 视频导入(初步认识芭蕾舞且了解芭蕾舞的起源) 二.了解芭蕾舞的起源和我国芭蕾舞剧《红色娘子军》 师:芭蕾起源欧洲古典舞蹈,芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期,十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化,在不断革新中风靡世界。芭蕾舞最重要的一个特征即舞蹈演员表演时以脚尖点地,故又称脚尖舞。60年代,北京舞蹈学校芭蕾舞团根据周恩来总理提出的“要创作一个革命题材的剧目”的指示,在1964年初创作并上演了芭蕾舞剧《红色娘子军》,它是中国最早的一部现代芭蕾舞剧。(播放视频;红色娘子军舞剧的创作起源) 芭蕾舞剧《红色娘子军》故事取材于同名故事电影,后改编为芭蕾舞剧,首演于1964年。这是一部在中国40多年来堪称经典的舞剧。故事发生在二十世纪三十年代的中国海南岛。舞剧讲述了从恶霸南霸天府中逃出来的丫鬟琼花,在红军党代表洪常青的帮助下,从一名苦大仇深的农村姑娘,逐渐转变成一名有着坚定共产主义信念的娘子军战士的过程。今天我们一起走进芭蕾舞剧《红色娘子军》第四场中《女战士和炊事班长的舞蹈》。PPT 3. 听赏和观赏《女战士和炊事班长的舞蹈》 师:主题曲《快乐的女战士》是芭蕾舞剧《红色娘子军》中,第四场《女战士与炊事班长的舞蹈》的音乐,让我们一起认真思考、聆听!回答以下问题: 思考:1.初听音乐,感受音乐带给我们怎样的情绪