《画》（教案）-2021-2022学年音乐二年级上册-花城版

《画》教学设计 教学课型:唱歌课 执教人: 学校: 年级:小学二年级上 教学时长:17分钟 教学理念: 本教学设计以《音乐新课程标准》为根据,遵循《音乐新课程标准》的教学基本理念:以审美为核心,教师以感受音乐导入教学,注重情感体验;以兴趣为动力,根据低年级学生的思维特点,设计丰富多样的教学环节;强调“以学生为本”,面向全体学生;提倡学科综合,将音乐与语文(古诗词)融合教学,有助于学生全面发展;通过学习民族音乐,激发学生对传统音乐文化以及对祖国的热爱之情。 教材分析: 《画》是一首改编古曲《春江花月夜》为旋律,唐代诗人王维所作古诗为词的歌曲,五声音阶,商调式。这首曲子每两个小节为一个乐句,旋律采用了民间音乐“鱼咬尾”的艺术手法,即前一乐句旋律的结束音和下一乐句旋律的第一个音是相同的。优美的旋律配上王维的诗句,充分体现了诗与曲相结合所体现的韵律美和意境美。 学情分析: 二年级学生经过一年多的音乐学习,初步有了识谱和演唱能力,对于教材中出现的节奏、音符,基本上能读唱出来。活泼好动,仍属于低年段,具有直观、具体的思维特点。他们对一切新鲜事物都感兴趣,但注意力很容易就会分散。因此要创设好音乐情境,设计丰富有趣的教学环节,激发学生的学习兴趣,吸引他们享受音乐课堂。 教学目标: (一)情感态度与价值观目标:学生通过学唱歌曲,能在演唱中体验古诗词的美感,激发对中国传统文化以及对祖国大好河山的热爱之情。 (二)过程与方法目标:运用聆听、体验、学唱等方式,培养学生的音乐感知力和音乐表现力。运用学科渗透的方式,将音乐、语文学科融合教学,有助于学生的全面发展。 (三)知识与技能目标:初步感知诗与曲相结合的韵律美,能用优美的声音完整、有感情地演唱《画》,能准确演唱歌曲中的、的节奏,三、四度音程。 教学重难点: (1) 教学重点:完整、有感情地演唱歌曲,正确把握音乐风格。 (2) 教学难点:巩固、节奏;唱好三、四度音程。 教学方法:聆听、演唱、欣赏、学科融合 资源准备 : (一)自制PPT课件 (二)钢琴 教学过程: 步骤 内容实施 设计意图 激趣导入 教师用钢琴演奏《夕阳箫鼓》片段。 学生感受乐曲,想象画面。 引出歌曲《画》的学习。 吸引学生的注意力,激发学生的兴趣。加深学生对旋律的熟悉度,引出全曲的学习。 学习旋律 介绍《夕阳箫鼓》、《春江花月夜》、《画》三者的联系。 初次完整聆听《画》伴