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数 学
教与学 学导练
教与学 学导练 数学 七年级 上册 配人教版(分层作业本)
分层作业本
第一章 有理数
第4课时 数轴
2
A组
1. 如图F1-4-1,分别用数轴上的点A,B,C,D表示数,正确的是( )
A. 点D表示-2.5 B. 点C表示-1.25
C. 点B表示1.5 D. 点A表示1.25
C
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2. 在数轴上表示-3,0,5.1, 的点中,在原点左边的点有( )
A. 0个 B. 1个
C. 2个 D. 3个
B
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3. 如图F1-4-2,数轴上的一只小蚂蚁所在点表示的数一定是( )
A.正数 B.负数
C.非负数 D.整数
B
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4. 下列说法错误的是( )
A. 所有的有理数都可以用数轴上的点表示
B. 数轴上的原点表示0
C. 在数轴上表示-3的点与表示-1的点的距离是-2
D. 数轴上表示-3 的点,在原点左边距原点3 个单位长度
C
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5. 在数轴上,点A表示的数是5,若点B与点A之间的距离是8,则点B表示的数是__________.
6. 在数轴上离原点的距离不超过5个单位长度的点所表示的整数有__________个.
-3或13
11
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B组
7.如图F1-4-3,数轴上一动点A向左移动2个单位长度到达点B,再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1,则点A表示的数为( )
A. 7
B. 3
C. -3
D. -2
D
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8.一个点从数轴上的原点开始,先向右移动1个单位长度,再向左移动2个单位长度,再向右移动3个单位长度,再向左移动4个单位长度……移动2 019次后,该点所对应的数是__________.
1 010
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C组
9. 在数轴上,一只蚂蚁从原点出发,它先向右爬了4个单位长度到达点A,再向右爬了2个单位长度到达点B,然后又向左爬了10个单位长度到达点C.
(1)画出数轴并标出A,B,C三点在数轴上的位置;
(2)写出A,B,C三点表示的数;
(3)根据点C在数轴上的位置,点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向哪个方向爬了几个单位长度得到的?
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解:(1)如答图F1-4-1.
(2)A,B,C三点表示的数分别是4,6,-4.
(3)点C可以看作是蚂蚁从原点出发,向左爬了4个单位长度得
到的.
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谢 谢
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12
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