1.观潮【第2课时】（课件）-2021-2022学年语文四年级上册

1 观 潮 * 1. 有感情地朗读课文。背诵3~4自然段。 2. 让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇,激发学生热爱祖国大好河山的感情。(重点) 3. 学习作者有顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物,注意积累材料的习惯。(重点) 4. 体会观潮人的情绪随着大潮声和色的变化越发高涨,读了使人如临其境。(难点) 学习目标 钱塘江大潮为什么被称为天下奇观?让我们走进课文去看一看! 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。 一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。 这句写出了钱塘江大潮的特点和地位。 不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”,指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客,因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。 想一想: “观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗? 作者是按什么顺序来写的? 作者按 顺序来写的: 、 、 。 时间 潮来时 潮来后 潮来前 这是课后第2题哦! 潮 来 前 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。 第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外,还交待了作者占据了观潮极好的位置。 我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。 “横卧”形象的写出了钱塘江的姿态和气势。 江面很平静,越往东越宽,在雨后的秋阳下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。 “平静”写出了潮来之前,钱塘江的风平浪静样子。 江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。 潮 来 时 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。 闷雷的响声是怎么样的? “轰隆隆”这个响声,作者用哪个词来形容? 我们随着观潮的人群,顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。 “人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情,从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。 喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声鼎沸,人 们说话的声音就像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。例如:开运动会时;大型集会时;六一活动等。 想一想: 你理解“人声鼎沸”吗?能结合生活实际谈谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸”的情景? 过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相