内容正文:
4.生命活动遗传 薄大黏稠分裂增生减少病原微生物气体交换薄大贮存营2.(1)①变蓝不变蓝②淀粉光(2)①复燃②氧气(3)①绿色银边 5.(1)细胞(2)叶绿体有机物有机物 养物质果肉叶肉筛管水无机盐有机物 ②叶绿素叶绿体(4)①变蓝不变蓝②二氧化碳 例题解读 例题解读 例题解读 【例】B 【例1】D【例2】 【例】A 基础过关 基础过关 基础过关 1.B2.D3.D4.C5.C6.C7.C 1.A2.B3.C4.C5.A6.A7.C 1.B2.D3.C4.C 能力提升 能力提升 5.(1)使叶片中原有的淀粉全部转运和消耗(2)光照(3)碘液淀粉(4)叶 8.A9.C10.B11.C 8.B9.A10.B11.C12.D 绿体 12.(1)死亡(2)食物正常生长产生新变形虫(3)细胞核生命活动13.(1)营养(2)运输水、无机盐和有机物(3)分生(4)保护(5)细胞分裂能力提升 (4)细胞核控制细胞的生命活动 细胞分化 6.D7.D 专题(一)显微镜及动植物细胞的结构和功能 第2节生物体的器官、系统 8.(1)植物吸收泥土中的无机盐二氧化碳(2)缺少氧气氧气光合作用产 1.C2.A3.B4.D5.C6.B7.D8.A9.D 知识管理 生氧气(3)光合作用需要光光合作用需要二氧化碳 10.(1)雪白(2)④粗准焦螺旋(3)⑤细准焦螺旋(4)16×40× 1.组织顺序2.(1)多个次序(2)呼吸系统运动系统神经系统泌尿9.(1)甲和丙(2)光照强度距离光照越强,光合作用越强(3)二氧化碳的 11.(1)生理盐水(2)左(3)C(4)B(5)40 系统(3)组织器官系统3.(1)根、茎、叶花、果实、种子(2)细胞 浓度对光合作用的强度有影响吗(合理即可) 12.(1)细胞壁、液泡、叶绿体(2)②细胞膜(3)④细胞核(4)⑤液泡 器官 第2课时叶与光合作用 (5)③叶绿体 例题解读 知识管理 第3节细胞通过分裂而增殖 【例1】C【例2】C 1.(1)角质层透光防止水分散失保护保卫细胞气孔(2)圆柱形叶 知识管理 基础过关 绿体紧密整齐叶绿体疏松(3)导管筛管水和无机盐有机物 1.相对减小细胞膜相对较大物质交换 1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.C8.A 2.光能光照 2.(1)一分为二相似的新细胞(2)细胞核细胞膜细胞质(3)细胞核 能力提升 3.(1)叶绿体光能二氧化碳水能量有机物氧气(2)二氧化碳十水 细胞质细胞膜细胞壁 9.C10.B11.D 12.(1)保护输导运输水、无机盐和有机物(2)生殖(3)细胞→组织→器 叶绿体→淀粉(贮存能量)+氧气 3.(2)①繁殖②由小长大衰老死亡 官→植物体植物体的结构层次中没有系统 4.能量食物氧气二氧化碳 例题解读 【例1】B【例2】B 13.(1)器官(2)肌肉组织收缩和舒张(3)不能 5立体种植 专题(二)生物体的结构层次 例题解读 基础过关 1.D2.B3.B4.C5.B6.D 1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.B9.C10.B11.D12,C 能力提升 13.C14.A15.C16.C17,B 基础过关 18.(1)受精卵(2)细胞分裂细胞分化功能(3)组织系统系统 1.A2.A3.B4.A5.C6.B7.B 10.(1)减小(2)1cm(3)细胞若无限生长时,较大细胞的表面积相对减小,细 19.(1)细胞分裂染色体(2)细胞分化组织(3)器官(4)系统 能力提升 胞膜将不能保证从外界环境获取足够的生活物质 第4章章末复习 1.(1)癌细胞数量不断增多(2)抑制癌细胞的分裂(3)改变不良的生活习1.C2.D3.A4.B5.C6.A7.C8.C9.B10.D11.C12.A 12.(1)光有机物二氧化碳(2)小有利于紧凑型(3)6.75下降 惯,不吸烟、不酗酒,少吃烧烤、腌制的食物等(答案合理即可) 13.D 第2节呼吸作用 第3章章末复习 14.(1)C(2)D(3)B(4)A表面 知识管理 1.B2.A3.B4.B5.D6.A7.A8.A9.A 15.(2)果皮具有保护作用(5)B(6)果皮具有保护作用(7)有选大小、品1.(1)熄灭继续燃烧氧气(2)变浑浊不变浑浊二氧化碳(3)高热 10.(1)液泡(2)cdba(3)①(4)为更好地观察细胞结构(5)生理盐水 种和新鲜程度相同,且果皮完好无损的10个梨,平均分成两组,分别标记A和量氧气二氧化碳热量 11.(1)气泡(2)左(3)液泡线粒体(4)③细胞核 B,再用小刀将B组5个梨果皮戳破;将两组梨都放在25℃的相同环境中一段2.(1)氧气二氧化碳水能量(2)活细胞(3)线粒体(4)有机物十氧气 时间 二氧化碳十水十能量(5)动力 第4章生物体的结构层次 第3单元生物圈中的绿色植物 例题解读 第1节细胞分化形成组