1.2.1细胞的多样性和统一性（课件）（共16张PPT）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（人教版必修1)

人教版 生物（高中） 细胞的多样性和统一性 第1章 第2节（建议2课时） 1.目镜和物镜的区别。 2.高倍显微镜的使用及注意事项。(难点) 学习目标： 内容框架： 1、目镜和物镜区别 二、高倍显微镜的使用 一、认识显微镜 三、高倍显微镜的使用注意事项 1 课堂导入 目镜 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜筒 遮光器(光圈) 一、认识显微镜 直接观察图像 目镜 物镜 标本 光源 引入概念1 2 1、目镜和物镜区别： （1) 螺纹 镜头长与放大倍数的关系 目镜 物镜 无 有 目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大 100× 10× 10× 100× X10 X12.5 X40 X10 (2)物镜距装片越远,放大倍数越小 放大倍数=目镜放大倍数✖物镜放大倍数 可以直接在高倍镜下观察吗？为什么？ 3 课堂活动（小组讨论） 请同学们小组为单位思考以下问题？ 从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化？请列表比较。 物像大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度 低倍镜 高倍镜 物像大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度 低倍镜 高倍镜 小 大 多 少 大 小 远 近 亮 暗 光圈、反光镜 1.光圈：大光圈-视野亮；小光圈-视野暗 2.反光镜：平面镜-散光、视野变暗 凹面镜-聚光、视野变亮 材料准备 制作裝片 低倍镜观察 高倍镜观察 二、高倍显微镜的使用 1）在低倍镜下找到物像； 2）将要观察的物像移到视野中央； 3）转动转换器，换至高倍镜； 4）调节细准焦螺旋和反光镜（或光圈），观察。 取镜 对光 低倍镜观察 高倍镜观察 安放 调焦 放玻片 引入概念2 2 三、高倍显微镜的使用注意事项 1、高倍镜下禁止使用粗准焦螺旋。 2、物像是放大倒立的虚像 （倒卷子法） 3、移动方向问题： 同向原则 4、视野中污点的判断 动:目镜上 不动:转目镜 动:装片上 不动:物镜上 移动装片 5、视野问题 ①观察透明或颜色较浅细胞-调暗视野：小光圈，平面镜； ②观察染色较深细胞-调亮视野：大光圈，凹面镜； ③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗-调亮视野：大光圈，凹面镜； 若视野中细胞质的流动方向是逆时针的，那么实际流动的方向是？ 逆时针