1.2.1细胞的多样性和统一性（导学案）-【新教材精创】2021-2022学年高中生物新教材同步备课（人教版必修1)

1.2.1 细胞的多样性和统一性 知识框架 一、教学目标： 学习目标： 1.目镜和物镜的区别。 2.高倍显微镜的使用及注意事项。(难点) 【预习案】 任务一、认识显微镜 1、目镜和物镜区别： （1) 螺纹 镜头长与放大倍数的关系 目镜      物镜     2、 物镜距装片越远,放大倍数 3、放大倍数= 放大倍数✖ 放大倍数 二、高倍显微镜的使用 1．使用程序：取镜安放→ →放置玻片标本→低倍镜观察→ 观察。 2．高倍显微镜操作“四步曲” 三、高倍显微镜的使用注意事项 1、高倍镜下 使用粗准焦螺旋。 2、物像是 的虚像 3、移动方向问题： 原则 若视野中细胞质的流动方向是逆时针的，那么实际流动的方向是？ 4、视野中污点的判断 视野中异物的位置一般有三种可能：载玻片的 、 、物镜上。判断方法如下： 5、视野问题 ①观察透明或颜色较浅细胞-调暗视野： 光圈， ； ②观察染色较深细胞-调亮视野： 光圈， 面镜； ③从低倍镜转换成高倍镜视野变暗-调亮视野：大光圈，凹面镜； 6、计算规律 放大倍数=目镜*物镜，显微镜放大的是长度或宽度，而非体积或面积。 ①细胞单行排列，成行排列，排列成一排（ ） ②：细胞充满整个视野、细胞在视野中均匀分布（ ） 【探究案】 请同学们小组为单位思考： 探究一：请同学们小组为单位思考以下问题？从低倍镜换成高倍镜后视野发生了哪些变化？请列表比较。 物像大小 看到细胞数量 视野范围 物镜与玻片距离 视野亮度 低倍镜 高倍镜 【训练案】 1、下列关于高倍镜的叙述中，正确的是(　　) A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，可以直接使用高倍物镜观察 B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜 C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰 D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中甲方