七、海洋生物 教案-2021-2022学年信息技术六年级上册 冀教版

教学目标： 知识目标：学会制作二级页面，并设置超链接，学会设置图片的环绕样式； 能力目标：能利用所学知识编辑一个结构合理的二级页面。 情感目标：对奇妙的海底世界与珍奇的海洋生物有所认识，进而热爱我们的大自然。 教学重点：制作二级页面，设置超链接 教学难点：编辑结构合理、样式美观的二级页面。 教学方法：讲授法、自主探究法 课型：新授 教学用具：PPT 板书设计： 七、海洋生物 1、二级页面 2、设计网页 教学过程： 一、导入 师：同学们，说到海洋生物啊，肯定很多同学并不陌生，有的同学去过海洋馆，水族馆等等，但是你们真正了解过海洋生物嘛？ 海洋是一个充满神秘而又美丽的世界，当然海洋世界也是我们地球的重要组成部分呢，海洋约占地球的71%，海洋的一切仿佛有着无穷的魔力一样吸引着我们每一个人，那我们今天就来一起认识和探索这些形形色色的海洋生物。 师：现在我们一起来看一个小短片，看完之后我们一起来回答几个问题。 （播放视频，板书标题“海洋生物”并演示PPT提问） 设计意图：通过谈话的方式导入让学生感到愉快，海洋生物视频让学生感到新奇，同时也回想起自己知道的海洋生物，提高了学生制作网页的积极性。 二、二级页面 1．师：我们先了解一下不同类别的海洋生物，有海洋哺乳动物、海洋鸟类、海洋鱼类、海洋节肢动物、海洋棘皮动物、海洋软体动物、海洋植物”。 现在我给大家发一个地址链接，请大家观察，并回答问题， 2．师：同学们，我们看到的这个海洋生物网站的首页就像书的哪一部分呢？ （学生说） 师：网站的首页就像书的目录一样，使人在首页就能一目了然的知道网站有哪些内容。 打开蓝鲸、海豚等海洋生物的二级页面。 师：二级页面就是对首页中的某一项内容做进一步的详细说明，而且建立二级页面可以显示网站的结构和层次，如果把所有内容都放在同一页面上，会造成网页文件过大，影响浏览效果。 3．师：同学们，你们觉得这个二级页面制作得怎么样？”（学生说） 师：你能说一说这个二级页面哪里制作得好吗？ 生：从标题、正文与图片的位置、文字的大小、字体、颜色搭配等方面来评价。 师：制作网页的关键在于网页的内容、布局、色彩是否合理、美观，网页的内容与形式要和谐统一。 设计意图：通过欣赏“海洋生物”网站，让学生明白首页和二级页面的关系以及建立二级页面的意义，通过评价二级页面让学生初步尝试从哪些方面评价网页制作得美观与否，为后边学生