内容正文:
五年级 上册 45
2.míng huàn pàn yú guō kē lǐn niǎo
gēng jí rèn léi qǐn chánɡ cí xì jīn
cóng shū qì bǐng jiǎng
3.
榆树
愉快
比喻
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幕后
羡慕
暮色
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空暇
无瑕
遐想
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木桨
豆浆
奖励
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瞑目
螟虫
暝暗
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浣衣
院士
皖南
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榕树
溶液
熔炉
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怡然
抬头
治理
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旷野
矿石
粗犷
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碎片
陶醉
憔悴
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淘汰
掏出
陶瓷
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镜头
境内
竟然
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(答案不唯一)
4.
gèng 更加
gēng 打更{
yūn 晕车
yùn 晕开{
léi 果实累累
lèi 劳累{
qiāo 悄悄
qiǎo 悄然{
méng 蒙受
měng 蒙古
mēng 蒙骗
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bǐng 屏息
bīng 屏营
píng 屏幕
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(组词答案不唯一)
5.(1)榆 愉 于 愚 (2)泊 柏 伯 博
(3)榕 容 荣 溶 (4)嫦 常 尝 偿
6.(1)C A (2)B A C D
7.群 队 比 翼 旷 怡 计 数 接 暇 相 觑
8.(1)心旷神怡 (2)应接不暇 (3)面面相觑
9.(1)和睦 (2)祥和 (3)和谐 (4)壮丽 (5)华丽
(6)秀丽 (7)美丽
10.(1)即使……也…… (2)如果……就……
11.唐 王维 空山新雨后 天气晚来秋 明月松间照
清泉石上流 竹喧归浣女 莲动下渔舟 随意春
芳歇 王孙自可留 张继 月落乌啼霜满天
江枫渔火对愁眠 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到
客船 清 纳兰性德 山一程 水一程 身向榆
关那畔行 夜深千帐灯 风一更 雪一更 聒碎
乡心梦不成 故园无此声 西塞山前白鹭飞
桃花流水鳜鱼肥 青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不
须归
(1)明月松间照 清泉石上流
(2)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
(3)词 身向榆关那畔行 聒碎乡心梦不成 故园
无此声
(4)青箬笠 绿蓑衣 斜风细雨不须归
12.(1)最美是黎明 微微的红晕 红紫红紫
(2)最美是夜晚 漆黑漆黑 翩翩飞舞 蒙蒙细雨
朦胧
(3)最美是黄昏 急急匆匆 成群结队 比翼而飞
夜幕降临 心旷神怡
(4)最美是早晨 凛冽
第七单元综合能力培优卷
一、1.书写正确、端正、整洁得2分,有一项不合要求扣
1分,有两项不合要求、写错字、写到田字格外均
不得分。
2.黎明 漆黑 夜幕 闲逸 缝隙
3.D(A项“浣”音huàn。B项“嫉”音jí。C项“觑”
音qù。)
4.D(A.杆—竿。B.芒芒—茫茫。C.淅淅—晰晰)
5.B
6.C
7.D
8.示例:公园里花团锦簇,五彩缤纷。有灼灼如火
的“洛阳红”,有玉骨冰心的“夜光白”,有端庄秀
丽的“魏紫”,还有最美丽的“火炼金丹”……真是
万紫千红,叫人目不暇接,眼花缭乱。
9.(1)身向榆关那畔行 夜深千帐灯
(2)随意春芳歇 王孙自可留
(3)西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥
(4)月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠
(5)夕阳斜照西山时 点点归鸦急急匆匆地朝窠
里飞去
二、10.春天持续的时间短。
11.承上启下的过渡作用
12.A
13.A
14.写江南的春风温和、细柔,与北国的春风形成对
比,烘托了北国春风豪迈、苍劲的特点,表现了
作者对北国春风的喜爱和赞美之情。
15.W wā 五 示例:月迹
16.时间 播种 破土而出 开花
17.它长得很委屈,是弯了头,紧抱着身子的。第二
天才舒开身来,瘦瘦的,黄黄的,似乎一碰,便立
即会断了去。
它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子
也极猥琐。
18.作者的心情分别是忧伤、难过、得到了安慰。
19.D
20.做人要有坚定的信念(或理想);面对挫折和磨
难,只要不屈不折,定能创造出美好的未来。
(言之成理即可)
三、写作指导:
1.观察校园景物,厘清写作顺序。基本的顺序有:
由主到次、由上到下、由远及近、由表及里、由整
体到局部等。
2.注意校园的每一个角落,要选择最吸引你的,并
且最能体现校园“美丽”这一中心的景物进行观
察和描写。
3.运用静态描写和动态描写,或动静结合的方法。
还要展开合理的想象,适当运用比喻、拟人、排
比、象征等修辞手法,使文章生动形象,使景物富
有生命力。景点多、范围广则可以采用移步换景
的写法,注意抒发真情实感。
第八单元基础知识过关卷
1.舅父 英雄