第十四章第二节 千姿百态的动物世界-【备课精选】2021-2022学年八年级生物上册同步教学精品课件（苏教版 ）

第二节 千姿百态的动物世界 第十四章 丰富多彩的生物世界 教学目标 1、概述动物（无脊椎动物、脊椎动物）的主要特征。 2、概述动物与人类生活的关系。 3、关注我国的珍稀动物。 情境导入 我们已经学过人这一种动物，除此之外，自然界还有多种动物，它们有哪些结构特点，和人相比有哪些异同点呢？ 你知道吃完鱼和虾剩下的东西一样吗？ 有脊柱 无脊柱 身体内有没有脊柱。 （１）动物根据有无脊柱可以分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。 （２）地球上已知的150多万种动物中，无脊椎动物的种类约占95%。 动物分类 探究一：无脊椎动物 阅读教材，小组合作，回答下列问题： 1、我们已经学过一种无脊椎动物，它是谁？回忆它的结构特点？ 2、无脊椎动物的共同特征是什么？可以分为哪些类别？ 3、将无脊椎动物按照进化的顺序从低到高进行排序。 1、原生动物（草履虫、变形虫） ( )生物——体型微小、结构简单——借助显微镜观察。 自由生活或寄生生活。 身体特点： 营养方式： 与人类的关系： 有些类群引起寄生虫病。 单细胞 2、腔肠动物 （水螅、海葵、水母、珊瑚） 珊瑚虫 水母 红海葵 水螅 身体特点： 营养方式： 与人类的关系： 营水中生活。 （ ）对称；原始的消化腔（ ）； 有（刺细胞）。 有口无肛门 辐射 （ ）：海蛰可供食用；珊瑚礁能稳固海岸，提供其它生物生存的环境；珊瑚虫能形成储油层； （ ）：刺细胞伤害人体。 有益 有害 辐射对称 有口 无肛门 刺细胞 水螅捕食 3、扁 形 动 物 （涡虫、血吸虫和猪肉绦虫） 身体特点： 营养方式： 与人类的关系： 身体（ ），不分节；（ ）对称 ； 消化腔（ ）。 扁平 两侧 有口无肛门 营水生或寄生。 血吸虫、绦虫会引起寄生虫病。 蛔虫 （蛔虫、线虫和丝虫） 4、线形动物 线虫 丝虫 身体特点： 营养方式： 与人类的关系： 身体呈（ ），身体（ ），两端尖细，不分节，雌雄（ ）；消化道（ ）。 多数营寄生生活。 多数会