第2课 诸侯纷争与变法运动课件--2021-2022学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上册

一部春秋战国史，在某种程度上可以说是一部国家间战争史。在长达400多年的时间里，爆发了上千次国家间战争。所有的诸侯国和王国都反复卷入战争之中，现存的文献和文物记录了其中762次国家间战争。 ——王日华《春秋战国时期国家间战争相关性统计分析》 课程标准： 1、通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。 2、了解老子、孔子的学说。 3、通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 （一）政治之变—列国纷争 基础梳理 相关史料 1、春秋时期（因孔子所编《春秋》得名） （1）时间： （2）春秋五霸： （3）特点： 2、战国时期（因刘向所编《战国策》得名） （1）时间： （2）战国七雄： （3）特点： BC770-BC476 齐桓公、晋文公、楚庄王、 吴王阖闾、越王勾践（相继） 争霸 BC475-BC221 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（并存） 兼并、局部统一 春秋形势图 战国形势图 （一）政治之变—列国纷争 重点探讨 相关史料 西周： 礼乐征伐自天子出 礼祭天子九鼎，诸侯七、卿大夫五、元士三也。 ——《公羊传· 桓公二年》 郑伯不朝，王伐郑，卒大败，射王中肩。 ——《左传》 齐大夫田桓废齐君而自立，呂齐亡。晋六卿中的韩、赵、魏三家分晋，晋亡。 ——司马迁《史记》 春秋：王室衰微，诸侯争霸 礼乐征伐自诸侯出 战国：大夫夺权，兼并频繁 礼乐征伐自大夫出 传统等级制度走向瓦解 政治何变？ （二）民族之变—华夏认同 基础梳理 相关史料 春秋形势图 战国形势图 两幅图在少数民族数量上有什么区别？ （二）民族之变—华夏认同 基础梳理 相关史料 华夏认同：唐朝孔颖达说“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”“华夏”连称本意指衣冠华美又重礼仪。华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 中原各国社会 发展比较先进 中原 南蛮 北狄 西戎 东夷 频繁往来 密切联系 各民族交融，华夏族更加稳定 分布更加广泛 唯物史观：经济基础决定上层建筑 基础梳理 相关史料 1、农业的发展 2、手工业的发展 3、商业的发展 （1）铁制农具开始使用 （2）牛耕得到推广 （3）水利灌溉工程大量