内容正文:
三、 pai qiu hui jia shui bei hei bai kui hua三、 oPD a 每象 何”是“多少”的意思,“田田”是“茂盛”的意 的“远”“无”“去”三个字,很容易就能发现诗 baicαi【解析】这道题考查的是给音标调。根 LS, 思,理解了这两个重点词语,整个诗句的意思 句中藏着的这些字的反义词:“近”“有”“来”。 据儿歌“有α在,把帽戴,α不在,O、e戴,、u并 就明白了。 画【解析】由诗的后三句可知,“水 列一起来,谁在后面给谁戴”来标调 4四季 鸟”等景物是静止的,因此可以推测这首诗 wa de wan 四 写的是画。 救护△ 10 ao ou iu 【解析】本题考查会认的字。注意:山尖的“尖”, 大小多少 四、涂色: Xiang JIao、 tai yang mao, mian bao,wan 音节是三拼音节,介母i不能少;春天的“春”,声|一、1.鸟2.果 、d0ou旧u yuan Ing、 bing gan 、 zdo qiao tou chou qiu jit 母是翘舌音ch,不是平舌音C。 甲果果 五、1.②①2.② 【解析】这道题是关于音节组成的练习。难点在第四单元课文 天四是【解析】这道题考查对会写的字的 鸟鸟小鸟 于三拼音节。边拼读边写,如“声母q,介母i,韵 掌握和书写。要注意汉字的写法,“四”的第四 仁牛小牛4.}小小 母∂o,组成音节qjo”,这样正确率就会提高 q)shyn秋天 笔是竖弯,不要写成竖弯钓。 桃子 二、示例:子儿子大大小 三、yyyi【解析】本题考查“一”的变调 、春天一草芽尖尖一g解 一群入星星 ”在单独使用或用在词句末尾时,读ⅵ;在与 鸭子 其他音节连接时发生有规律的变调现象;在四 夏天一荷叶圆圆 四、1.多少2.大小 声前读y,在一声、二声、三声前读yi。 【解析】本题考查反义词的积累。第一幅中有三 四 四、1.①② 只大雁和一只老鹰,从数量上来看,大雁多,老鹰 11 ie ue er 2.示例:我一会儿唱歌,一会儿跳舞 秋天一谷穗弯弯一 少;第二幅图中有一只老虎和一只花猫,从个头 ai el u ao ou lu 【解析】这道题考查句式的理解和运用。读原 来看,老虎大,花猫小 二、 lue ue xie ue que ie 文中的句子可以知道,排成“人”字和排成 8小书包 【解析】这道题是关于音节的组成练习。答题 ”字都是大雁做的事情,所以“一会儿”后 冬天一大肚雪人 时,注意拼写规则:、q、X和山e相拼时,ⅱ上两点 面的词是同一事物发生的不同的事情,还可以 要省略;和e相拼时,u上两点不用省 说“一会儿刮风,一会儿下雨,这天气真四、示例:春天飘飘秋天雪花飞舞她边飞 边冬天 作笔业校包课 五、1.乌龟长颈鹿公鸡小鹿 文园地四 1.作业2.勹 2小小的船 、大开女【解析】这道题考查对反义词的掌 1.本刀尺2.早 二、先里 kan xing jian shan 握和生字的书写。反义词指的是一组意思相反三、1.十木木本五2.同日旦早早 erd 的词语。互为反义词的词语字数是一样的。做 晨3.”尸尺尺子【解析】本题考查的 四、 xue hua 题时先观察图中画的事物,再作答 是对笔画和生字组词的掌握。解答这类题,要先 弯弯的、星星 蓝蓝的、草地 12 an en in unun 、示例:冬天可以堆雪人【解析】做题前先认 弄清生字的笔顺,然后再组词。要注意“本”字 小小的月儿 红红的大太阳 韵母: an en un in un 真读一读词语,选择词语写句子时要注意,选择 不要丢掉最后一笔“一”,“早”字中的“日”字要 闪闪的八船儿 绿绿的天空 整体认读音节: yun yin yuan 的词语彼此应该有联系。如夏天和西瓜,春天和 写得扁一些。“尺”字不能丢掉最后一笔“、” 【解析】先仔细读一读,再根据要求归类。n、四、小船宝石棉花皮球 桃花 四、整理书包削铅笔摆放文具 en、un、in、un是韵母,必须和声母相拼才能成为 【解析】我们可以根据图片及生活中的观察来答 9日月明 年之计在于晨 音节;而un、yin、yuan是整体认读音节,可以直 题。想一想月牙、星星、云朵、西瓜的颜色、形状 、①林木②力土心1.木心 接用来给汉字注音。 和什么事物很相似。在思考后得出的答案中找 寸光阴、寸光阴{2 二、 zhun pin zh en 【解析】这道题是对生字的综合考查。解答这类题 出最确切的填在横线上。不会写的字可以用拼 寸金难买 【解析】这道题是关于音节的組成练习。答题|音代替 时,要注意先读准拼音,再读通勺子,然后根据拼音 时,可以这样来读:声母,韵母卹,組成音节「五、1月亮【解析】结合课文中的句子“弯弯的月四、略【解析】本题考查识字的能力。借助姓名来 写出