第一章第四节 地球的圈层结构 学案-2021-2022学年人教版（2019）高中地理必修一

第四节　地球的圈层结构 【课标要求】 运用示意图，说明地球的圈层结构 【素养解读】 1、地理实践力：从地球圈层的角度，认识地球的内部圈层和外部圈层。 2、区域认知：观察、识别、描述与地球圈层有关的一些自然现象。 3、综合思维：能够运用圈层理论，说明各圈层之间的关系和变化过程。 4、人地协调观：从人地关系的角度，描述地球各圈层和人类活动的关系。 【体系构建】 【预读教材】 一、地球的内部圈层结构 1.划分:依据地震波的传播速度在地球内部的变化。地震波有纵波和横波之分,具体对比如下: 传播速度 传播介质 纵波 较快 可通过固体、液体和气体传播 横波 较慢 只能通过固体传播 2.不连续面:是指地震波在一定深度波速突然发生变化的面。有两个不连续面,如下图所示: 以这两个界面为界,地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。 二、地球的外部圈层结构 1.各圈层的特点: (1)大气圈。 项目 内容 基本概念 由气体和悬浮物质组成的复杂系统 主要成分 氮气和氧气 主要作用 使地球的温度变化和缓;为生物提供必需的氧气;天气现象复杂多变,与人类息息相关 (2)水圈。 项目 内容 概念 地表和近地表的各种形态水体的总称 组成 主体是海洋,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等 作用 在地表物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用,是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的 (3)生物圈 项目 内容 概念 地球表层生物的总称 分布 集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触地带中 作用 生物从环境中获取物质和能量,同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用 2. 各圈层的联系:各个圈层之间相互联系、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 【核心探究】地球的内部圈层 2020年8月19日6时29分，在印度尼西亚苏门答腊岛南部海域发生7.0级地震，震源深度10千米，震中位于南纬4.31°，东经101.15°，震中300千米范围内有3座大中城市，最近为明古鲁，距震中约138千米。这次地震也是1月份以来全球发生的第9次七级地震。 【思考探究】 1、此次地震发生在地球内部的什么地方？ 提示：地震发生在岩石圈。 2、此次地震产生的能量是如何传到地面的？ 提示：地震产生的能量以地震波的形式传到地面。 3、地震发生时，苏门答腊岛上的人有怎样的震感？此时正在附近海域航行的人的感觉又是怎样的？为什么？ 提示：处在苏门答腊岛上的人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵波传播速度比横波快。处在附近海域航行的人只能感到上下颠簸，因为只有纵波能在液体中传播，横波只能在固体中传播。 【知识清单】一、地球的内部圈层 依据地震波在地球内部传播速度的变化，地球固体表面以下可划分为地壳、地幔、地核三个圈层。具体分析如下所示。 圈层名称 特征 地壳 ①固体外壳；②厚度最小，其中大陆地壳较厚，大洋地壳较薄 地幔 上地幔 ①固态，上地幔上部存在一个软流层，物质处于熔融状态；②温度、压力、密度增大 下地幔 地核 外核 呈熔融状态 内核 呈固态，温度很高，压力、密度很大 核心探究二、地球的外部圈层 黄果树瀑布位于我国贵州省安顺市镇宁布依族苗族自治县,以水势浩大著称,河水从70多米高的悬崖绝壁上直泻犀牛潭中,响声震天,十里之外,即闻其声。黄果树瀑布是中国第一大瀑布,也是世界最阔大壮观的瀑布之一。 思考探究： 1、 图中涉及到地球的哪些圈层? 提示:水圈、大气圈、岩石圈、生物圈 2、地球外部圈层的分布有什么特点? 提示:各圈层基本上是上下平行分布的;在地球表面附近,各个圈层是相互渗透,甚至是相互重叠的。 【知识清单】二、地球的外部圈层 外部圈层 概念 组成 其他 大气圈 由气体和悬浮物质组成的复杂系统 气体和悬浮物质，主要成分是氮气和氧气 使得地球上的温度变化和缓，同时提供了生物生存所必需的氧气。大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象，与人类息息相关 水圈 地表和近地表的各种形态水体的总称 主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等 水是最活跃的自然地理要素之一，在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用，是人类和其他生物生存和发展所不可缺少的 生 物 圈 地球表层生物的总称 涉及大气圈、水圈和岩石圈 多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。生物从环境中获取物质和能量，同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用 2．生物圈对地球其他圈层的作用 对大气圈的影响 绿色植物能降低大气层中的二氧化碳浓度，调节气温