内容正文:
第3节 地球的历史
【课标要求】:运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程
【素养解读】:
1.观察对比分析化石标本,了解认识地球历史的途径。(地理实践力)
2.了解地质年代的划分,能够运用地质年代表描述地球演化过程。(综合思维)
3.通过分析相关资料,了解地球发展历史。
【体系构建】
【预读教材】
一、化石和地质年代表
1.地层
(1)概念:具有时间顺序的__层状__岩石。
(2)特征:沉积岩的地层具有明显的__层理__构造。
2.化石
(1)概念:在沉积岩的形成过程中,生物的__遗体__或__遗迹__在沉积物中保存下来。
(2)特征:同一时代的地层往往含有__相同__或者__相似__的化石,越古老的地层,含有越__低级__、越__简单__生物的化石。
3.地质年代表
(1)划分依据:地球演化呈现明显的__阶段性__。
(2)具体划分:按照__宙__、__代__、__纪__等时间单位,进行系统性的编年。
二、地球的演化历程
1.前寒武纪
(1)时间:自地球诞生到距今__5.41__亿年的时间,约占地球历史的__90%__。
(2)演化过程
阶段
生命的出现和演化
成矿情况
冥古宙
只有一些__有机质__,没有生命的迹象
大量的__铁__、__金__、镍、铬等矿藏出现
太古宙
__蓝藻__等原核生物
元古宙
演化出__真核__生物和__多细胞__生物
2.古生代
(1)时间:距今5.41亿年~__2.52__亿年。
(2)环境变化:__海陆格局__发生了多次大变迁,形成__联合古陆__。
(3)演化过程
阶段
生物进化
成矿情况
早古生代
__海洋无脊椎__动物发展陆地上出现__低等__的植物
地质历史上重要的__成煤期__
晚古生代
__脊椎__动物发展,早期的__鱼类__,中期的__两栖类__,晚期的__爬行类__。__裸子__植物出现,__蕨类__植物繁盛
3.中生代
(1)时间:距今2.52亿年~__6_600__万年。
(2)环境变化:__联合古陆__在三叠纪晚期开始解体,各大陆向现在的位置__漂移__。
(3)生物进化
①__爬行__动物盛行,尤其是__恐龙__。
②中后期,开始向__鸟类__发展;小型__哺乳__动物出现。
③__裸子__植物极度兴盛。
(4)物种灭绝:__中生代末期__,绝大多数物种从地球上消失。
(5)成矿情况:主要的__成煤__期。
【核心探究】:化石和地质年代
材料一 科学家往往从连续性好的深海沉积岩芯、冰芯、黄土、树木年轮以及考古遗迹、文献资料等信息源中获取反映不同时期、不同地区环境特征的信息,依此推测过去的全球气候变化。
材料二 长江上游涪陵段河道中白鹤梁上的石鱼题刻(见下图)记载了公元764年以来72个枯水年份的水位。
材料三 地质学家认为,在距今约2.8亿年的二叠纪,南极洲作为古冈瓦纳大陆的一部分,位于南半球的中纬度地带,当时气候温暖潮湿,植物繁盛。
思考探究:
1、如何确定地层的相对年代?
提示:地层层序律是确定地层相对年代的基本方法,未经过构造运动改造的层状岩层大多为水平岩层,下老上新。
2、推测长江上游地区气候变化的依据是什么?
提示:由材料可知,该图记载了公元764年以来长江上游涪陵段河道72个枯水年份的水位变化,据此可推测上游地区的降水变化状况。
3、如何确定地质历史时期南极洲的气候变化?
提示:大量煤田在南极洲被发现,说明地质历史时期南极洲分布有大量繁茂的植物,之后被掩埋,经过漫长的地质历史形成煤田。
【知识清单】化石和地层
1.地层
概念
地层是具有时间顺序的层状岩石
沉积岩
地层特点
①具有明显的层理构造:一般先沉积的层在下,后沉积的层在上;②含有化石:沉积物中含有某些生物的遗体或遗迹
地层与
化石的
关系
①同一时代的地层往往含有相同或相似的化石;②生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的,因此,越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石
2.研究地层和化石的意义
→→
【核心探究】二、地球的演化历史
《侏罗纪公园》是一部1993年的科幻冒险电影,于1993年6月11日在美国上映。影片主要讲述了哈蒙德博士召集大批科学家利用凝结在琥珀中的史前蚊子体内的恐龙血液提取出恐龙的遗传基因,将已绝迹6 500 万年的史前庞然大物复生,使整个努布拉岛成为恐龙的乐园,即“侏罗纪公园”。
【思考探究】
1、(地理实践力)科幻电影《侏罗纪公园》中的恐龙这种物种主要出现在地质历史上的哪个时代?距今约多少年?
提示:恐龙这种物种主要出现在中生代的侏罗纪和白垩纪,距今约2.52亿年~6 600万年。
2、(综合思维)恐龙早已灭绝,我们人类是如何认识这种早期的爬行动物的?
提示:通过对地层和化石的研究,使我们人类获