五年级上册科学课件+素材-2.3《热辐射》苏教版（26张PPT）

2.3 热辐射 思考 夏天，站在烈日下你有什么感觉？冬天，在阳光下又是什么感觉？ 炎热 温暖 一、感受热辐射现象 思考 液体和气体可以通过热对流的方式传递热。太阳离我们那么远，太阳的热是怎样传递到地球上的呢？ 热传导？ 太阳和地球并没有接触，不可能是热传导 热对流？ 太空中没有空气和水，肯定不能是热对流 太阳可以不靠任何介质直接向外发出热，这种热传递的方式叫热辐射 思考 在哪些情况下还会有类似的感觉？ 生活中，篝火、浴霸灯、火炉的热也是通过热辐射传递的。 思考 你是否产生这样的疑问：篝火、浴霸灯、炉火和我们之间有空气呀，怎么不是热对流？ 篝火、浴霸灯、炉火的热，是通过空气介质的，但空气传热很慢，而我们感受到这些热传过来的速度却很快，说明它们是穿过空气直接达到我们身体的。 热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在真空中也能进行。 动手 利用身边的材料，做一个简易太阳灶。 ·纸板 ·锡纸 ·剪刀 ·美工刀 ·热熔胶枪 ·玻璃管或透明塑料管 准备材料 二、制作简易太阳灶 动手 制作过程 ①用纸板做一个支架 ②用热熔胶把锡纸固定在支架上 ③将玻璃管灌满水，并封好玻璃管口，固定在支架上后，调整锡纸凹陷位置，使反射的阳光汇聚在玻璃管上 动手 温馨提示 ①使用热熔胶枪时注意安全！ ②如果天气情况不能满足实验条件，可以用太阳能灯代替太阳。 ③用温度计先测出玻璃管里水的初始温度，用计时器计时，10分钟后，再测玻璃管里水的温度，比一比哪个小组玻璃管里的水温上升快。 动手 视频回顾：热熔胶枪使用方法 动手 展示与评价 初始温度 10分钟温度 哪组设计最好 第1组 第2组 第3组 第4组 通过测量试管内水温的变化对太阳灶的效果进 行评价，并对太阳灶的不足提出修改意见。 思考 通过各小组的测试，进一步观察比较，想一想怎样才能使太阳灶的加热速度变快？ 可以通过改变受热物体颜色的深浅、太阳灶的材料、形状、大小，反光板聚焦的位置等使太阳灶的加热速度变快。 交流 三、分析常见物品的热传递方式 到目前为止，我们学习了哪几种热传递方式？ 热传导 （直接接触） 热对流 （液体、气体） 热辐射 （穿过空气） 交流 说说这些产品运用了哪种热的传递方式，它们是如何传热的。 交流 电烙铁通电后加热，通过接触，把热量传递给接触的物体。——热传导。 热水壶通电后加热，壶里的水形成热对流，使冷水变热。然后热水通过接触把热传递给水壶壁。——热对流、热传导 交流 烤箱通电后发出热，一部分热通过空气产生对流，一部分穿过空气直接传递给食物。——热对流、热辐射 电暖气通电后发出热，一部分热通过空气产生对流，一部分穿过空气直接传递出去。——热对流、热辐射 交流 太阳能热水器接受太阳的热辐射，使太阳能水管外壁变热，然后传递给管里的冷水，冷水变热形成对流，这样热水器里的水就热起来了。——热辐射、热传导、热对流 交流 产品 热传递方式 电烙铁 电水壶 烤箱 电暖气 太阳能热水器 热传导 热传导、热对流 热对流、热辐射 热对流、热辐射 热传 导、 热 对 流、 热辐射 常用产品热传递方式汇总表 交流 四、分析一个场景中 的热传递方式 在实际的热传递过程中，这三种方式往往不 会独立存在，而是两种或三种同时存在。 火炉和水壶外壁的传热方式是热传导 壶中的水的传热方式是热对流 火炉向周围空气传热的方式是热辐射 交流 分析下图中热的传递方式，并用箭头表示热传递方式。 交流 锅的外壁和铲子的导热方式是热传导 菜汤的导热方式是热对流 锅、菜等向周围空气导热的方式是热辐射 交流 热传导、热对流、热辐射有什么相同与不同之处？ 五、热传递方式比较 传热方式 不同之处 相同之处 热传导 热对流 热辐射 1. 直接接触 2. 固体传热能力最强，液体次之，气体最弱 循环传递 2. 只在液体和气体中存在 1. 从热源处向四面八方传递 2. 可以不依靠媒介直接传递 都是由温度高的 地方向温度低的 地方传递热量 课堂练习 1.观察下列四幅图，热传递方向正确的是( ) (圆点代表热源，箭头代表热传递的方向) 2.火通过哪些方式把热传递给烤火的人?( ) A.热传导 B.对流、热辐射 C.热传导、对流、热辐射 3.下列哪种方式不是热的传播方式?（ ） A.对流 B.热辐射 C.直射 D.热传导 C B C 课堂练习 4.列生活中的常见现象，不属于热传递的是（ ） A.取暖 B.炒菜 C.穿羽绒服 5.太阳能热水器主要是利用热传递的( )形式吸收能量的。 A.传导 B.对流 C.