1.1区域及其类型用 学案 2021-2022学年高二地理湘教版(2019)选择性必修2

2021-09-06
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修2
年级 高二
章节 第一节 区域及其类型
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 619 KB
发布时间 2021-09-06
更新时间 2021-09-28
作者 爱生活爱旅行
品牌系列 -
审核时间 2021-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30218935.html
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来源 学科网

内容正文:

励志格言:高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 1.1区域及其类型 课程标准 结合实例,说明区域的含义及类型。 素养目标 1.结合实例,说明区域的基本含义,掌握区域的基本特征。(区域认知、地理实践力) 2.结合实例,说明区域的主要类型,比较不同区域的差异。(综合思维、区域认知) 知识导引 一、区域的特征 1.区域概念及内涵 内涵 说明 是地球表面的空间单位 是地表的一部分,占有一定空间,这些空间可以是自然的、经济的、社会的……如甘肃省占有一定空间 有一定的范围和界线 范围有大有小,如东部经济地带的范围大于京津唐工业基地;界线往往有过渡性特征,如干湿地区;有的界线明确,如行政区 有明确的区位特征 每个区域都具有明确的区位特征,如甘肃省的干旱区位于该省西北部,湿润区位于该省的东南部 内部某些特征相对一致 如甘肃省的干旱区的内部年降水量大致为200 mm以下,湿润区的内部年降水量大致为800 mm以上 有一定的体系结构 分级性或多级性、层次性。分为大尺度的区域如东部沿海经济带;中等尺度的区域,如长江三角洲地区;更小尺度的区域如上海市浦东新区等 客观存在性 是人们按照不同的要求、对象加以划分的,是主观对客观的反映 (1)区域概念:是地球表面一定的________范围。 (2)区域内涵: 2.基本特征 (1)区域整体性 ①含义:指区域内各要素相互________、相互________构成一个整体,所占据的空间就是该区域的范围。 ②区域要素: 自然地理要素:地质地貌、________、水文、生物、土壤等。 人文地理要素:居民生产生活、制度组织、意识形态、________等。 (2)区域差异性 ①含义:指区域之间的差异,每个区域都有自身的________,既来自区域内各要素,也来自区域整体。 ②特点:区域之间的差异是________的,共性是相对的。 (3)区域开放性 ①含义:指一个区域与其他区域发生的________。 ②特点:区域的开放性不断________,与外界的交流联系日益________。 (4)区域动态性 ①含义:指区域的类型和范围是可以________的。 ②特点:区域种类日益________,区域的范围和边界随之发生________。 [思维拓展] 比较区域和地域的异同。 提示:它们的实质是一致的,都是指一定范围内的地理

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