17《漂亮的钟》（教案）-2021-2022学年美术二年级上册 岭南版

《漂亮的钟》教学设计 岭南版小学美术二年级上册第17课 教学目标 1.知识与技能：了解是时钟的基本结构，运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。 2.过程与方法：在对比中找出时钟的基本结构；在想象中抓住基本形状进行创意创新设计；在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。通过分步教学的方法，让低年级学生更容易达到要求。 3.情感、态度、价值观：培养而爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观察习惯，以及珍惜时间的思想情感。 教学重难点 教学重点：了解时钟，抓住时钟的基本结构进行想象与设计绘画。 教学难点：时钟造型的思维散发，时钟绘画的完整性。 解决难点办法：运用简单图形与生活实际看到的事物相联系；采用分步教学的办法，教师引领逐步完成达到完整。 教学准备 教师准备：PPT课件、时钟教具、微课视频分段及动图、几何形模具 学生准备 ：绘画工具、几何形模具 教学过程： 分三部分录制 （录制第一部分） 一、绘本视频导入 播放《时钟王国》绘本视频（改编），引出课题《漂亮的 钟》。 师：同学们知道绘本《时钟国王》吗？国王有一个想法，想请大家帮帮忙，请看视频。 （播放视频） 师：时钟王国的国王厌倦了自己的造型，想找你们帮他重新设计。 出示课题《漂亮的钟》。 【设计意图】通过绘本故事的视频引导，直接引出课题，点出本课任务。激起学生学习兴趣，带着任务进行学习，贯穿整个课堂。 二、分步实践，习得新知 （1）观察发现，进行第一步实践 出示简单钟面的图片，观察比较找出异同点，认识时钟的钟面构成：数字、指针、轮廓。并进行第一步实践，画钟面。 师：我们要设计钟，首先要来认识钟。请看图片，图片中有什么共同的地方？又有什么不一样的地方？ 学生回答，教师根据回答补充完整。得出图片中的钟都有数字、指针，不同的有钟的轮廓形状（几何形及不规则形状）、数字样式、指针形状等。微课或动图引导学生进行第一步实践——画出钟面。 （录制第二部分） （2）创意联想，进行第二步实践 根据前一步骤画好的钟面进行创意联想钟的漂亮造型，PPT出示图片引导，并画出所联想的造型。注意前一步骤画钟面的大小、位置未作要求，提示学生根据钟面大小、位置进行第二步绘画。 师：老师来看看有谁画了圆形？三角形？方形？不规则形状？请看屏幕，老师通过圆形联想到了单车的轮子，你们想到了什么吗？ 学生回答。 师：老师又通过三角形想到了屋顶，你们想