WELCOME UNIT Section Ⅲ Discovering Useful Structures(Word教参)-【优化指导】2021-2022学年新教材高中英语必修第一册(人教版2019)

2021-09-06
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 英语
教材版本 高中英语人教版必修第一册
年级 高一
章节 Welcome unit
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 405 KB
发布时间 2021-09-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2021-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/30214158.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Section Ⅲ Discovering Useful Structures [对应学生用书P9] [观察] 1.(教材P2)My name is Amy. 2.(教材P3)A boy meets a girl during a break. 3.(教材P6)My mum bought me a new dictionary. 4.(教材P6)We must act. 5.(教材P6)The teacher found the classroom empty. [归纳] 观察上面句子,并分别写出对应的句子结构: 1.主语+系动词+表语 2.主语+谓语+宾语+状语 3.主语+谓语+间接宾语+直接宾语 4.主语+谓语 5.主语+谓语+宾语+宾语补足语 [对应学生用书P9] 根据英语词汇在英语句子中的地位和作用, 英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语等。 1.主语(subject) 主语表示句子所要说明或描述的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或从句等充当,置于句首。 Cycling and boating are my favorite free time interests. 骑车和划船是我空闲时最大的兴趣爱好。(动名词) That she was admitted into a key university greatly comforted her parents. 她被重点大学录取这件事给了她父母极大的安慰。(主语从句) 2.谓语(predicate) 谓语说明或描述主语的动作、状态或特征,由动词或动词短语充当,位于主语之后。 He practises running every morning. 他每天早晨练习跑步。(简单谓语) Great changes have taken place in Shanghai. 上海发生了巨大的变化。(复合谓语) 系动词加表语也可构成复合谓语。如:We are students.,\s\do4( ,)) 3.表语(predicative) 表语表示主语的身份、性质、状态或特征, 一般由名词、形容词或相当于名词、形容词的词、短语或从句等充当,位于连系动词之后, 与连系动词一起构成句子的谓语。 The greatest happiness is to work for the happiness of all. 最大的快乐就是为大家的快乐而工作。(动词不定式短语) My belief is that our country will become stronger and stronger. 我相信,我们的国家将变得越来越强大。(表语从句) 4.宾语(object) 宾语指动作所涉及的人或事物,一般由名词、代词或相当于名词的词组或从句等充当,位于动词之后。 Do you mind passing me the dictionary? 你介意把字典递给我吗?(动名词短语) Your success will largely depend upon what you do and how you do it. 你是否成功将主要取决于你做什么和怎样做。(宾语从句) 5.宾语补足语(object complement) 宾语补足语是用来说明宾语或主语的动作、性质、状态等的一种句子成分,一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。 We have decided to paint the room pink. 我们已经决定把房间漆成粉红色。(形容词) He was very happy to see the homeless children taken good care of at the orphanage. 他很高兴看见无家可归的儿童在孤儿院得到很好的照顾。(过去分词短语) 含有宾语补足语的句子在变为被动句时,宾语补足语便成了主语补足语,要把不定式前省略的不定式符号to加上。 He was seen to enter the classroom. 定语是用来修饰、限制名词或代词的。一般由形容词、名词、代词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语和从句等充当。 The men here are always busy working on the farm. 这里的男人总是忙于在农场干活。(副词) The smiling boy needs a pen bought by his mother. 那个在微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。(现在分词;过去分词短语) 7.状语(adverbial) 状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。一般由副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格和从句等充当。 When she was

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